而常淑英完全不知道被叫家長這一回事。
放學後，她在學校一間空教室和幾個同學跟著美術老師補課。
補課出自於美術老師一片心意，從三個年級中選出他看中的同學，當然，為了能順理成章地將補課進行下去，美術老師屈於校領導的權勢免不得放進來一些他看不上的同學。
坐在常淑英旁邊，不停地問她各種問題的蔡琪兒就是其中一個。
她問：“淑英，你畫樹葉的時候怎麼想到用這種線條？”
常淑英答：“因為……”
等回答完第一個問題，第二個問題隨之而來。
她又問：“淑英，天空應該畫藍色的，你怎麼想到畫這種顏色？”
常淑英又答：“因為……”
如此循環往複，教室裡其他同學認真地畫畫，安靜的環境顯得她們有些吵鬨。
美術老師溫隨陽不由得皺眉，頻頻朝她們的方向看去。
常淑英依舊認真解答蔡琪兒每一個問題，蔡琪兒卻在拋出問題後，分出精力瞄一眼溫隨陽所在的位置。
看到溫隨陽抿著唇走來，蔡琪兒立刻正襟危坐，一副好學生的模樣。
常淑英仍在認真解答著她的問題，並未察覺溫隨陽的靠近。
溫隨陽的鞋子就在視線觸及之處，蔡琪兒嘴角勾起抹下。
“這裡的話，因為是……”
“常同學，畫畫最忌諱的就是分神，你想教好其他同學，那也得先把正事乾完！”
溫隨陽靠近，抬高聲音，將教室所有人的目光吸引過來。
常淑英將筆放下，低著頭羞紅臉。
溫隨陽俯下身看了看常淑英完成一半的畫，點頭表示認可。
他修長的手指落在某處。
蔡琪兒眼神迷戀地隨著他的手指轉動。
他道：“你畫樹葉能想到用這種線條，很不錯。”
蔡琪兒立刻搶答：“我知道，那是因為……”
溫隨陽滿意地點頭，誇道：“不錯，蔡同學進步很大！”
蔡琪兒臉上浮起兩朵紅暈，邀功道：“溫老師，我還知道天空為什麼沒有畫藍色，反而用這種顏色，那是因為……”
蔡琪兒照搬照抄，將常淑英的話一比一複製過去。
溫隨陽認真聽著，時不時點頭。
常淑英被冷落在一邊，不由得咬了咬唇。
果然，就像美英說的，這位蔡同學很喜歡溫老師，特彆想在溫老師麵前表現自己！
常淑英隻把溫隨陽當做老師對待，她沒有那種想在溫老師麵前表現自己的欲望。
小情緒過去後，既然花板被霸占她便擺弄著新買的顏料，自顧自嘗試著調出想要的色彩。
荷花含苞待放的粉嫩。
夕陽餘暉的嬌豔。
露水銜珠的清亮。
……