“澤澤，這樣子不好吧？”
地點，潛川某一中學的一個班級裡，一個紮著馬尾，鬼鬼祟祟的少女說道。
而這個少女旁邊是一個將手放在抽屜裡，低垂著眼眸，紮著兩個發辮的少女。
嗯，林雨澤知道自己上課玩遊戲的行為並不好，但語文課實在是太無聊了，她也沒辦法。
如果你不信的話，你可以環顧一下四周。
沒錯，整個班級有一大半的人趴在桌子上。
這也是自然界的不可抗力。
誰能抵抗的了上午第一節課不睡覺呢？而且更何況還是語文課呢？
“沒事。”
林雨澤小聲安慰道，然後繼續將注意力放在了槍林彈雨的戰場上。
何萍聽了林雨澤的回答後不由得從心裡湧現出敬佩之情。
帶手機進校園她敢，在班上玩手機她敢，但她目前還沒有勇到上課玩手機。
當然，隻是目前不敢，畢竟現在她還是人生地不熟的，還沒摸清老師的習慣。
所以你猜她為什麼會考上二中？
咳咳，可以說能在二中上重點班的，基本上都沒有笨的，至少…他們都沒有付出70的努力。
所以什麼樣的人在什麼樣的學校，無論是大學還是高中，這個理論基本都是適用的。
語文老師在講台上講解著大詩人李白的《夢遊天姥吟留彆》，而講台下的林雨澤則是在搜刮著海島的軍事基地。
林雨澤是用推成10厘米的書籍山來作掩護的。
而為了不讓自己的手機聲音有外露的風險，林雨澤沒有使用耳機，她選擇將手機音量給調至最低。
林雨澤低著自己高貴的頭顱，讓自己看上去像是在睡覺。
而這樣的林雨澤是不怕被老師發現的。
因為發現了也沒事，法不責眾，更何況她的老師還是一個理解學生的好老師呢？
儘管她身邊的何萍同學時不時地向她這邊看上一眼，但何萍同學也用她的身體替林雨澤遮掩一點視線。
可以說林雨澤占據了天時、地利、人和之勢。
畫麵拉回到手機上。
無聲的世界裡，一個身披二級甲的人物行走在稻田中。
林雨澤的地圖上有著紅色的子彈標記，但由於沒有聲音，林雨澤體會不到周圍有人的刺激。
當然，她此刻的心跳十分的急促，不是因為要與彆人激戰，而是因為一種偷嘗禁果的負罪感而感到刺激。
林雨澤的內心十分緊張，她其實一開始也不想在上課時玩遊戲的。
但在係統的慫恿下，林雨澤還是從書包中拿出了手機，在何萍的驚訝中打開了和平精英。
不過在玩遊戲之前，林雨澤是跟係統溝通過的。
她問係統為什麼要她在上課的時候玩遊戲，係統的回答是：它很無聊。
麵對係統的回答，林雨澤也不是沒提出質疑。
她詢問係統之前為什麼不會覺得無聊。
【嗯，你能體會到想玩的遊戲在同一天更新是什麼感覺嗎？】
林雨澤記得係統是這樣回答的。