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林雨澤能說什麼呢?
於是在係統的慫恿下,林雨澤開始了吃雞戰場。
“嗒嗒嗒嗒~”
即便沒有聲音,林雨澤還是能在腦海內模擬出連綿的槍聲。
【唉唉唉,宿主,那人在你左邊,快開槍啊!】
【唉呀,宿主,你槍法個能穩一點啊,準星都飄上天去了啊!】
【哪裡哪裡!有空投啊!快去搶啊!】
【喂喂,宿主,決賽圈了啊,快點跑毒啊!】
【宿主,你怎麼能這麼慫呢?都快被毒死了還不出去打嗎?】
【我去,這裡都能吃雞?那人都沒藥嗎?】
林雨澤:……
聽著係統那喋喋不休的聒噪話語,林雨澤十分無語。
伴隨著遊戲勝利界麵出現,林雨澤放下了手機。
現在,她的心跳還在“撲通撲通~”地跳著,同樣不是因為遊戲的刺激,而是來源於上課偷偷摸魚的快感。
她的手心已經滿是汗了。
【宿主,你怎麼這麼慫,都不敢跟人剛槍。】
對此,林雨澤無話可說。
係統說的沒錯,她確實不敢跟彆人剛槍。
當然,她也不是不敢,而是上課時玩不敢。
她本來近程槍法就不行,更彆說上課時有限的視野角度了。
不過不得不說的是,上課玩遊戲確實刺激。
而當林雨澤這局靠醫療庫贏得遊戲後,語文課就結束了。
“好同學們,這節課我們學習了李白的《夢遊天姥吟留彆》,還請同學們回去後好好複習,明天我們抽背。”
說罷,講台上的語文老師就走了。
伴隨著下課鈴聲地響起,林雨澤悄悄地將手機放回了書包中。
果然,遊戲還是上課玩才有意思。
ps:
今日,作者也是近乎單機寫作的一天。
而咱也是成功地碼到了十萬字,今天也終於開起了推薦。
嗯,但現在還沒正式開始,還要經過七天的推薦測試。
唉,不得不說,碼字也確實是件苦事,更彆說咱這種最普通的日常文了。
所以本書推薦後如果沒人看的話,咱就要考慮開其他類型的書了。
不過咱要求不多,隻要有50個人看就行了。
當然,咱也知道咱的書問題很多,所以沒抱太大期望。
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