今日，十一月初，天氣還算炎熱。
早晨，林雨澤一進入班級就感受到了班上有一種半死不話的氛圍。
這與班級平時的氣氛沒什麼不同，但林雨澤她還是從班上的那些眯著眼的同學們身上感受到些許不對勁……
林雨澤：？
＜等等，為什麼會有人在班上？＞
來到座位上的林雨澤仍是覺得有些魔幻了。
但她也隻是驚訝了一會，然後就從桌兜中拿出了英語必修二。
今日是星期二，英語早讀，因此英語老師要進行聽寫。
在過了幾分鐘後，班上的人也陸陸續續地到達了班級。
這其中也包括林雨澤的同桌，她一來到林雨澤身邊，林雨澤就能感覺到何萍身上的無精打采。
然後，同往常一樣，英語老師在早讀前五分鐘到達了戰場。
他步履急促，一下子從窗外飛過，在班級前門出現，站在了講台上。
蔡老師也按照他平日的習慣將班級眾人都看了一遍，確認所有人都在後，開始宣布起今日的早讀計劃。
“今天的早讀計劃同學們都曉得吧？必修二第4單元。”
“今天的英語課是第一節課吧？你們早讀好好記，好好背。”
“怎麼背還曉得吧？先記讀音再記單詞，死記是記不住的，第一節課聽寫。”
“行，同學們站起來背20分鐘，打起精神來！”
在連著說了一大堆話後，蔡老師就走了。
同樣飛快，在窗外短暫出現後就消失了。
當然，在蔡老師消失在視野內前，林雨澤班上的人就如一個個地鼠般站了起來。
這就是蔡老師在二十七班的統治力，是當之無愧的航天班的班主任。
不過，蔡老師的統治力隻有在她在的時候。
當蔡老師不在後，班級就成了其他老師上課時的樣子，講話聲不絕於耳。
嗯，現在是早讀，所以講話聲會更大一些。
“rendation，rendation,recoendation！”
“explore，explore,explore！”
背單詞的聲音在教室內回蕩，林雨澤也手捧著那本橘黃色的書背了起來。
背書的過程很無聊，許多人都不能專心盯著自己的那一畝三分地看，要找著一些有意思的東西打發時間。
而林雨澤身邊這位站的東倒西歪，動來動去的何萍就是這種閒不住的人。
她將視線從書本上移開，然後又望向身前身後，最後才將頭偏向林雨澤。
林雨澤在那顆越來越大的腦袋靠近時就知道她的同桌要找她講話了。
“澤澤，你昨天晚上不在，你知道昨天晚上四哥講了什麼嗎？”