林雨澤沒有講話，她感到無語。
對方知道自己昨天晚上沒來，然後還問她昨晚她班主任講了什麼。
嗯，就挺無語的。
而何萍似是知道自己這樣問沒什麼意思。
就自己回答了。
“咱們開學的時候不是因為疫情還沒過去就沒軍訓嗎？昨天四哥他就告訴我們馬上要軍訓了。就在明天，今天下午就要領軍訓服。”
“嗚嗚嗚，馬上就要軍訓了，我不會累死吧～～～”
聽著何萍撒嬌般的語氣，林雨澤覺得對方就差拉著自己的衣服一把鼻涕一把淚了。
對此，林雨澤也能理解，畢竟軍訓確實是每個人學生生涯中最難忘的幾件事之一。
“沒事。”
她說，然後又繼續背單詞了。
其實，與未來的災難相比，當下的困難更可怕。
畢竟是依次來的，先來的那個自然更重要。
雖然說英語聽寫沒通過，蔡老師並不會實施體力上的懲罰，沒有幾十、幾百遍的罰抄，而是施加精神上的壓力。
他會進行言語壓迫。
至今，林雨澤還能記得蔡老師的名人名言。
“真t的現事。”
“槍子都打不進去，”
“你們個能用點心，先記讀音在記單詞，就這麼些單詞都記不住？”
“真不知道你們腦子怎麼長的，真就記不住啊？唉～你們就是沒有心記。”
“用心記，記不住老師也不會怪你，慢慢來。做人就要講誠信，隻要不抄就行。”
這些都是她蔡老師的語錄。
當然，嚴師出高徒，林雨澤並不覺得蔡老師很討厭，相反，林雨澤最尊重他。
所以，比起隻有三天，而且還在十一月的軍訓，林雨澤還是覺得避免挨訓才是最正確的。
“背單詞，早上要聽寫。”
對於還要講些什麼的何萍，林雨澤勸她好好背單詞。
何萍聽林雨澤的忠告，也是記起了聽寫這件事。
回想起她英語老師訓人的那種罵彆人就像罵自己的場景，不由得打了個寒戰。
好吧，她也覺得這很重要。
然後，在站滿二十分鐘後，蔡老師又來巡邏了一遍。
再然後，早讀下課了，很多人都沒走。
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