從初二下學期開始，物理就像是突然升級的“大魔王”，難度蹭蹭往上漲了一個檔次。
這個時期的物理堪稱初中階段的巔峰挑戰，它不僅有令人頭疼的浮力、壓力、壓強，還有那些煩人的功率、效率、機械效率，計算量就像雪球一樣越滾越大。
不過，初二下學期的實體物理考試隻是對基礎知識的試探，真正的中考難度可比這要難上三倍呢。
這不，初三第一次模擬考試成績一出來，13班就像遭遇了一場風暴。
除了杜春心依然穩如泰山，其他人在物理這科幾乎全軍覆沒。
譚軍老師站在講台上，公布了這次物理的平均分：63分。
這個數字讓13班的同學們滿臉都是震驚和難以置信，畢竟以前的物理成績平均分可是85分打底啊，可譚軍老師對此卻並沒有表現出意外。
他看著同學們說道：“同學們，這張物理試卷才是中考的難度，你們之前考的試卷，都隻是考查一些很基礎的內容。
到了初三，物理還有一個重要的大模塊，那就是電學。
所以……同學們，我們要提升物理成績，任重而道遠啊。”
隨後，譚老師拿出試卷開始講評。然而，這試卷上的內容對同學們來說，就仿佛是天書一般。
一節課下來，大家感覺腦細胞死傷無數。
唐曉夢也不例外，她這次物理成績剛好60分及格，試卷後麵36分的大題幾乎都沒做對。
以前的物理題，隻要根據給定的已知條件，套公式計算就行了，可現在完全不一樣了。
光是受力分析就把她難住了，她根本分不清某個力是否對物體做功。
更要命的是，現在對公式的考查更加靈活多變，必須進行相應的等量代換、公式變形和合並，還要設未知數，才能求出一道題目中的未知條件，進而繼續後續的解題步驟，隻要一步錯，那整個答案就全錯了。
唐曉夢偷偷瞄了一眼杜春心的成績，果不其然，又是100分滿分。
她不禁在心裡感歎：人與人之間的差距怎麼就這麼大呢？
“唉……”唐曉夢無奈地歎了口氣。
聽到小姑娘歎氣，杜春心把目光轉向她，安慰道：“沒關係的，這隻是一次普通的考試而已，而且，彆看你隻考了60分，你這個分數在評級裡還是a+呢！不用太難過啦。”
唐曉夢不禁問道：“春心哥哥，你到底是什麼怪物啊？這麼難的試卷你都能拿滿分。”
杜春心無奈地回了一句：“無他，唯手熟爾。”
其實他心裡想的是：“笑話，我做過的題可比你吃過的鹽都多。”
這時，小木神、覃故淵、江池魚三個人也湊了過來，笑嘻嘻地求杜春心給他們開小灶。
“彆著急，一個個來。”杜春心還是第一次見他們這麼有學習的動力。
“他媽的，從小到大，我就從來沒低過80分。
這物理居然讓我這麼丟人，我非得把物理征服了！”覃故淵明顯有些激動。
杜春心輕咳了兩聲，說道：“冷靜冷靜，學物理這種東西，對思維能力要求很高，知識的連貫性也很重要，所以一定要靜下心來學。”
其實杜春心心裡默默想著：“笑話，還沒低過80分呢，上了高中之後，20、30分的物理成績可是常有的事。
還有那讓人摸不著頭腦的地理，越是不靠譜的選項越有可能是對的，我真的是被地理這個‘老六’整怕了，還好，那時候有賦分這個東西。”
隨後，杜春心把一些二級結論教給了他們。
覃故淵好奇地問：“你這些都是跟誰學的？”
杜春心回答：“題目做多了之後自己就能總結出一些規律啦，很多題目都是換湯不換藥。”
晚自習的時候，13班出現了一道獨特的“風景”——老師的“擋風牆”。
據說在冬天，隻要老師坐在這兒，冬天的冷風就吹不到他臉上，因為他的周圍圍滿了前來問問題的學生。
此時13班的教室裡空出了一大片，外麵的譚老師忙得不可開交，這場景恐怕是很多老師夢寐以求的呢。
唐曉夢正對著一道浮力題發呆，這道題簡直要把她折磨得“半死”。
杜春心在一旁靜靜地看著焦頭爛額的小姑娘，然後開始親自指導：“唐曉夢你看，這個浮力要算出來其實並不難。
要麼用阿基米德原理f浮=g排=p液gv排，要麼就是根據二力平衡進行等量代換。
題目裡提到一個滑輪組吊著一個大物品從水中緩緩拉起，大物品的重力是未知的，所以用阿基米德原理是行不通的，隻能用二力平衡的原理來求浮力。”
說著，杜春心抓起唐曉夢的手，開始手把手地教她。
“我們要先假設沒有浮力作用時，這個滑輪組對物體所做的功是多少，然後再從實際情況出發，算出滑輪組對物體實際所做的功是多少，前者與後者相減，就是浮力所做的功，再利用w=fs的公式，就能求出f浮了。”
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