楚銘走到後麵，在陸顯旁邊的案桌前坐下。
“楚兄來了。”陸顯也不知是有意還是無意，捧起手裡的詩詞，轉身看向楚銘，沉聲道：
“今天講授的詩為《山居秋暝》，《詩政兵法》詩冊篇，第三十三首。”
“《山居秋暝》描述的是一位詩人隱居山林，在秋天傍晚時分的所見所感，遣詞生動，造句優美”
“我來的第一天，就聽了先生講的這首詩，隻是聽得似懂非懂，所以今天又來聽一次。”
“這首詩意境太深，隻是看幾遍，根本就無法感同身受，楚兄，要不我給你先講解講解？”
陸顯很熱情，看起來也是真的想幫楚銘熟悉下詩詞。
但
這不就是顯擺嘛，前世還在上學，經常有同學這麼乾，換著方式炫耀自己懂得多。
楚銘隻是嗯了一聲，將《詩政兵法》放好，隨之目光就散開，看向堂苑前方，沒有看到那位許河師兄。
耳邊，陸顯還在逐詞逐句解析，楚銘不動聲色的取出政冊。
《詩政兵法》五冊，他已經看完詩冊和兵法冊，政冊看了一半。
“楚兄，這堂課是詩詞解析，你怎麼把政冊取出來了？”陸顯說著說著，就看到楚銘的異常舉動。
“我隨便看看。”楚銘平靜回答。
陸顯臉色僵住，突然感覺，剛剛自己解析的《山居秋暝》，楚銘是不是沒認真聽。
“楚兄，我雖然院考沒你好，但有個道理肯定是對的，讀書一途，切勿分心。你這樣東看一點，西看一點的，效率會非常低。”
“這堂是詩詞課，我們就應該先預習詩詞。”他說的很認真。
聲音不大，但還是吸引了坐在旁邊的幾個童生目光。
這幾個童生跟他們一樣，都是新入院的，沒有月考過，隻能坐在後麵。
幾人沒有說話，但那個看向陸顯的眼神，差不都一個意思：就這種修習態度，能跟我們同坐一個堂苑聽課？
陸顯頓時就意識到自己聲音大了，趕忙給楚銘道歉：“楚兄，我”
“無妨。”楚銘隻是抬了下頭，便繼續閱讀政冊篇。
不多時，一位留著白色胡須，身穿灰袍的老者緩緩走進堂苑。
頓時，堂內就跟前世班主任站在教室門口一樣，詭異的安靜。
白須老者一隻手背在後麵，走到台上，什麼也不說，低頭翻開書籍，就開始講解《山居秋暝》這首詩。
講了半個時辰左右，老者走出去休息，堂苑又低聲議論起來。
“楚兄，剛剛的老者，名為沈昱，可是咱們百原縣的教諭，專門負責書院、學術這塊，乃是從八品官吏，在詩詞上，造詣極高。”陸顯小聲給楚銘介紹著。
從八品官吏？
楚銘心中微動，之前的那位封源封大人，正八品典籍，不知會不會來書院教課。
想想，應該會，不然對方怎麼在柳鎮院考上出現發放院考前三的獎勵。
“但這位教諭脾氣很怪，每次教授完詩詞，都會給我們出首詩，讓我們背誦，並解析詩詞。”
“楚兄，你知道那是什麼詩嗎？”陸顯接著說道。
楚銘搖頭。
“沈教諭自己寫的詩，”陸顯聲音更低，生怕彆人聽到一樣，“沒有編纂進《詩政兵法》，也沒有在任何詩經書籍上出現過，楚兄知道這意味著什麼嘛？”
“寫的不好？”楚銘說道。