“其實”的意思其實沒有秦三娃想的那麼複雜。
第二天傍晚，秦三娃結束了一天的護林，還沒來得及帶著教材走進三官廟保護站重建後，專門開辟出來的半間房大小的教室時，“其實”就有答案了。
原來劉燕欲言又止，想表達的意思是：其實，我就是你們的老師。
看到被吳轉山接進保護站的劉燕，秦三娃愣住了。
他隔著宿舍的玻璃，望著如火的夕陽，也望見了在夕陽中行走的劉燕。
“在這個時候來咱保護站的人，必然是保護區給咱新請的老師……”
不等秦三娃仔細猜測劉燕為什麼而來，黑子等人早已議論起來。
秦三娃正是在眾人的議論中，有了結論。
“三娃，你發的什麼愣，趕緊招呼人準備上課啊！”
吳轉山隔著玻璃看到了呆愣愣的秦三娃，立刻揮著手，催促了一句。保護站的玻璃隔音效果都不怎麼好，吳轉山的催促，秦三娃聽得真真切切。“好，馬上！”匆忙答應了一聲，秦三娃望著劉燕笑了笑，收回了視線。劉燕的臉上也有笑容，不過，這笑容似乎有些小心思被人看穿後的不好意思。
“保護區對大家的學習很重視，隻要大家肯學，保護區一定全力支持。”
“以後不管你們是留在保護區，還是外出發展，都沒有問題，大家不要有顧慮，重要的是學習，你好好學習，考上大學，就對得起保護區。”
“我剛才說的不是我個人的想法，而是保護區的統一意見，現在正式傳達給大家，希望大家在學習的過程中放下包袱，把心思都用在正事上。”
眾人在小教室坐好好，吳轉山走到講台前先講了幾句。這幾句話非常重要，很快就讓眾人放下了心理包袱。因為，坐在這間教室裡的人都有共同的擔憂：萬一考上大學了，該怎麼辦？萬一要離開佛坪了，該怎麼辦？是不是忘恩負義，做了對不起保護區的事？現在吳轉山這麼一說，大夥心裡頓時明朗了，保護區並沒有大家想的那麼小氣。保護區更看重的是把人才培養出來。
“我要說的就是這些，接下來把時間交給劉專家，咱們的新老師。”
考慮到大夥給劉燕並不陌生，吳轉山望著劉燕點點頭，便退到了一旁。
“大家夥，我是劉燕，保護區為了給大夥創造良好的學習環境，讓我擔任大家的老師，其實，我並沒有教學經驗，希望大家不要嫌棄我。”
劉燕笑笑，大大方方走上了講台。
“劉專家謙虛了，以您的學識，教我們綽綽有餘！”
“就是的，簡直就是大材小用了！”
“還叫的什麼劉專家，叫老師，劉老師！”
“哈哈哈……”
有人開始起哄，眾人同時笑了起來。
等到笑聲結束，劉燕便繼續講起了教學安排。
秦三娃坐的位置並不靠前，卻感到劉燕的目光不時就落在了他的臉上。
這種感覺很奇怪。讓人既新鮮，又有種莫名的緊張。
不過，秦三娃並沒有在劉燕的目光下不停走神，而是很快進入了學習狀態。他很清楚走神隻會讓他們越走越遠，隻有認真學習才有可能心想事成。