這件事我並不認為還有什麼需要解決的，沈醉直截了當的告訴在場所有人，然後想了想。
——“如果你依然是本著你那樣的態度，肯定會給孩子們造成一些不良的影響。”
好吧，自己答應自己的夫郎要給孩子們做好榜樣，那麼她現在這樣做肯定會挨罵的。
沈醉還是挺有自知之明的，想了想最後抬頭，在眾人不讚同或警惕的目光下大膽開口。
“不過如果你們要查的話，那麼也可以需要從頭開始順一遍嗎？”
沈醉這樣說，在場的人都鬆了一口氣，老師覺得這個最難纏的都搞定了，那麼接下來的事情就好進行了。
天知道以前從來沒有鬨成過這個樣子，都是順著順序就解決了，家長們也挺好說話。
他們老師一張口，通通就是好好好，給他們老師的麵子，而剛剛的事情沈醉十分不配合，而且居然直接動手，他們在眼下也不知道如何處理。
這總算回到了他們平時正常處理的這個順序上，他們也舒了一口氣。
來到自己擅長的領域，老師自然就該說話了，“好的，嗯……我們開始順一遍吧，之前的大概孩子們跟你講過了嗎？”
老師再次詢問一下。
“是的，之前不是說過了嗎？”沈醉有一種你為什麼又問這件事情的疑惑眼神看著老師。
老師哽咽了一下，不過是條件性反射的問一句符合流程，為什麼對方居然這麼耿直呀？
可是三個孩子都不承認是他們拿了小誌的玩具。
這件事就卡在這裡，究竟是誰拿走了小誌的玩具呢？
“肯定是他們這件事已經不用想了，我們家勇勇就是看到他們拿的玩具，所以找回的玩具。”
雖然玩具壞了一點，但是也能用。
不過這也是孩子們粗手粗腳，但是她這個當家長的也太囂張了吧。
勇勇的母親立刻就放開話茬了，既然剛剛自己跟她動手動不了，那麼就隻能找彆的地方抨擊對方。
現在談論的這個事情就是一個很好的方向，孩子偷東西，難道家長光彩嗎？
一看就是家庭裡沒教育好，由此可以抨擊那個現在她恨的牙癢癢的女人，也是十分好的辦法。
卻沒有感覺到自己左手牽著的孩子，身體微不可察的抖了一下。
“他們說沒拿就是沒拿，其中肯定有什麼誤會。”
“我也相信三個孩子是好孩子，可是我想是不是三個孩子沒見過這個玩具，然後順手拿過去玩兒了玩兒，忘記給小誌放回去了。”
老師找了個借口，希望對方順坡留下，不要再強著了，要是再解決不了這件事情，越鬨越大，麻煩事情又一大堆。
他們這件事情本來就不好說，孩子們都是那點兒年紀能把事情捋順就差不多了，要是孩子們說一點小謊，也不是不能理解的事情。
畢竟她看那個火車那精美的樣子也有些喜歡，一聽的價格就更加不渴望了。
“我說了我的孩子沒有呢，”沈醉突然覺得有些不耐煩了，為什麼一個兩個都要問自己的孩子。
“沒錯，老師，我們說過了，我們沒有拿，我們碰都沒碰那個玩具。”
“你該不會是見人家玩具好，你媽媽沒有買給你，就直接偷人家的玩具，玩具是不對的，小孩兒你們知道嗎？”
“我們當然知道，怪阿姨不用你多說，想什麼直截了當的跑出來說。”
水墨在自己母親的懷抱當中，他現在可是信心十足。
他不怕那些人的指責了，本來就是沒偷東西，他們也已經很好的教育了他們。
而且他們也不稀罕那個。
當時小誌拿出玩具的時候，我們可是我都沒問，離得遠遠的。”
雲舒直截了當的說。
小誌的確取出過玩具一次，在那裡拚接玩耍，那時候班裡幾乎所有人都跑過去了，一個一個的站在旁邊看那個小火車。
而三個孩子偏偏沒有這樣做。
反而在人越擠越多，而小誌因為不擅長在這樣人多的環境下待著，呼吸急促起來的時候，山瀾察覺了出來。
習武之人的耳力漸漸會發展起來，哪怕現在山瀾還不到自己母親那個地步，可是通過眼睛和耳朵的判斷，也勉強判斷出了小誌的不適。
看著小誌一動不動的樣子，三人就不免的有些擔心。
就像習武之人腦子裡有鋤強扶弱這個念頭一樣。
他們也很喜歡大俠一樣的人物，希望成為一個厲害的英雄，英雄當然是要幫助弱小的。
而在班級當中現在小誌就是處於弱小，看著那些孩子們紛紛靠上去，沒有任何一個人發現小林的不同，隻是七嘴八舌的在那裡吵鬨著。
“小誌，小誌，我可以玩你這個玩具嗎？”
“小誌，小誌這個玩具好漂亮，可以借我玩一會兒嗎？”
“我可以摸一摸嗎？小誌，小誌，你為什麼不說話？”
“小誌，小誌，你又怎麼了？為什麼不聽我們說話？你是不是看不起我們……”
漸漸的聲音向另一個地方歪曲，可是主人公小誌卻沒有任何的辦法。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！