這三胞胎雖然不是在學校李裡屬於那些那些調皮搗蛋身強體壯的孩子。
但是再怎麼說，小水墨也把他想當老大的心情帶到了學校，這三個人彆說還挺有威懾力的，聽他們這麼一說，亂吵吵的地方就立刻安靜了不少。
“你們也不是什麼幼兒園的小孩子了，你們現在是小學生，不要那麼沒見識，目光短淺，看到什麼好看的就上手去摸，人家讓你去摸了嗎？”
水墨直截了當的指出了那個在旁邊的同學。
“那個同學剛剛也上手了。”
那個同學被水墨一直立刻就成為了眾人關注的對象，要是彆的什麼時候被大家關注，肯定會十分滿足對方的中二病，可是這不是什麼好事呀，聽著水墨的口氣，很明顯是要批評他們。
“但是小誌不是也沒有說不讓摸摸……”
有人還在那裡試圖狡辯。
“那是他被你們嚇著了，團團圍住能說話嗎？你們肯定他說話嗎？”
水墨的語氣嚴肅了起來，板起個臉看著和他的大姐有那麼幾分相似。
果不其然，孩子們聽這樣一說，他們直接低著腦袋。
“小誌又是個不喜歡跟人多待在一起的，怎麼可能說話，你們彆以為我們什麼也不清楚。”
這時候雲舒走出來慢悠悠的說，看起來悠閒極了，但那雙銳利精明的眼睛好像把這些孩子們從裡到外扒個大乾淨。
孩子們的心思可比大人們容易猜很多。
“而且用我來複述一下你們平時怎麼說小誌的嗎？就這樣你們還有臉直接上手搶，不經過人家的同意。”
對呀，他們平時是怎麼說小誌的呢？
無外乎就是小誌有點兒傻傻的，蠢蠢的，喜歡裝乖巧，騙老師。
孩子們分不清因為心理疾病什麼的，在他們心中生病就是渾身難受，首先小誌沒有渾身難受的症狀，頂多就是不愛搭理他們而已。
既然你不搭理我，那麼我就不搭理你了。
這是孩子們的普遍想法，雖然幼稚，可是在孩子們的心中這是最直截了當的相處方式。
小誌在學校無疑是處於被孤立的狀態。
這也是小誌母親讓對方把玩具帶到學校的意義。
這樣可以讓自己的孩子受到歡迎，哪怕看在玩具的份上，那些孩子恐怕也不會為難自己的孩子，反而會拚儘全力的跟自己的孩子交朋友。
小誌的母親打算的很好，而且實施預測的也不錯，但是就偏偏忽略了，小孩子是最不能操作的。
他們不像大人那樣明事理，哪怕內心想要，卻嘴上說著不要，會通過各種各樣的手段來得到。
如果這個計策換成大人那個樣子，恐怕很快就實現了，可是這些是小孩子。
小孩子完全不會受到這些社會約定俗成規矩的。
他們先想著，既然對方沒有說他們不能拿，那他們拿著玩兒一玩兒，對方應該也不會說什麼，反正對方是一個怪人。