如何確保每一分錢都用到最需要幫助的學生身上？
“海軍，這麼多錢，我們得製定一個詳細的方案，確保每一筆資金都用到實處。”李秀梅看著捐款明細，語氣中帶著一絲擔憂。
潘海軍點點頭，“你說的對，這筆錢的使用必須公開透明，接受監督。我們得儘快和周院長、王老師他們商量一下，製定一個完善的資助方案。”
夜深了，潘海軍還在伏案工作，仔細研究著各種資助方案。
李秀梅輕輕地走了過來，給他披上一件外套。
“海軍，彆太累了。”
潘海軍抬起頭，看著李秀梅疲憊卻充滿關切的眼神，心中湧起一股暖流。
他握住李秀梅的手，“沒事，我得儘快把方案做好，孩子們還等著呢。”
李秀梅看著潘海軍專注工作的背影，輕輕歎了口氣……
第二天一早，潘海軍和李秀梅便驅車前往喀什大學，與周院長和王老師商討資助方案。
李秀梅在路上一直翻閱著整理好的學生資料，不時用筆在上麵做著標記，眉頭緊鎖，神情專注。
潘海軍開著車，時不時地從後視鏡裡看著她，心中充滿了愛憐。
到達大學後，李秀梅立刻投入到工作中，和周院長、王老師一起仔細核對著每一位學生的資料，認真傾聽著他們的故事，生怕遺漏任何一個需要幫助的孩子。
潘海軍看著李秀梅為貧困學生奔波的身影，心中湧起一股暖流。
他悄悄走到她身後，從背後輕輕抱住她。
李秀梅微微一愣，隨即放鬆下來，靠在他懷裡，感受著他溫暖的懷抱，感到無比安心。
“辛苦你了，秀梅。”潘海軍在她耳邊輕聲說道。
李秀梅搖搖頭，“看到這些孩子渴望知識的眼神，我覺得一切都是值得的。”
王老師經過仔細的分析和研究，提出了一個公平合理的資助款項分配方案，根據學生的家庭情況、學習成績以及實際需求，將善款分級分配，確保每一分錢都用到最需要幫助的學生身上。
這個方案得到了周院長、潘海軍、李秀梅以及教育部門趙主任的一致認可。
消息傳到學生們耳中，整個校園都沸騰了。熱麗依巴和其他貧困學生們喜極而泣，他們看到了希望，看到了未來。
幾天後，熱麗依巴收到了一封來自學校的資助通知書，看著上麵清晰的資助金額，她激動地雙手顫抖。
她緊緊握著通知書，心中充滿了感激和希望。
有了這筆資助，她終於可以安心地繼續學業了。
傍晚，潘海軍和李秀梅走在回家的路上，看著遠處孩子們歡快奔跑的身影，李秀梅感慨道：“海軍，看到這些孩子，我覺得我們所做的一切都很有意義。”
潘海軍握緊了李秀梅的手，望著遠方，目光深邃，“是啊，可是……”
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