包山大爺嘴上雖說著那樣的話，可心裡頭啊，就跟堵了一團棉花似的，堵得難受極了。他在心裡頭不停地嘀咕著：“二弟以前乾的那些事兒，我能不清楚？可我是當大哥的，哪能跟他死磕較真啊，隻能裝糊塗，稀裡糊塗地就這麼過去算了。這事兒要是明著抖摟出來，一方麵肯定會像給兄弟感情的穴位上紮了一針，直紮到那要命的地方，疼得鑽心；另一方麵也會讓妯娌之間互相猜疑、心裡頭結下疙瘩，就像中了毒似的，解都解不開。”這麼翻來覆去琢磨了老半天，最後忍不住長歎一口氣，扭頭對妻子王氏說：“媳婦啊，我跟你說，我瞅著三弟這孩子，那氣質可不一般，就像一棵挺拔的青鬆，透著股與眾不同的勁兒。做事也跟彆人不一樣，將來指定有大出息。我和二弟小時候沒讀書，這算是被耽擱了。現在為啥不給他請個好老師好好教教呢？要是老天爺開眼，能讓他謀個一官半職的，一方麵能讓家裡的日子像芝麻開花——節節高；另一方麵也不用受那些貪官汙吏的窩囊氣，就像被點了啞穴，有苦說不出。你覺得我這想法中不中？”
王氏聽了，忙不迭地點頭，應道：“當家的，這想法好得很呐！可跟公公說這事兒之前，咱得好好琢磨琢磨咋開口，得把說辭準備得像練武的招式一樣，嚴絲合縫才行。就像那太極拳，以柔克剛，講究個恰到好處；又像那少林拳法，剛猛有力，直擊要害。”
包山大爺大手一揮，自信滿滿地說：“媳婦，你彆瞎操心，我心裡跟明鏡似的，有譜兒！我就不信說服不了爹。”
第二天，包山大爺把家裡的事兒拾掇利索後，就去見了員外，一見麵就熱絡地說道：“爹，我有個事兒想跟您說道說道。”
員外抬眼問道：“啥事兒啊，這麼著急？”
包山大爺趕忙竹筒倒豆子一般說道：“爹，您瞧瞧三黑這孩子，整天沒個正事兒，不是放羊就是在外麵瞎溜達，這麼晃蕩下去能有啥好？為啥不給他請個老師好好教導教導呢？就像我和二弟，小時候沒讀書，後來雖然補學了一些，可碰到那些複雜的賬目，就跟被點了定身穴似的，兩眼一抹黑，根本搞不明白，還容易被人糊弄。現在請個老師，一來能教三黑讀書識字，讓他肚裡有墨水，腦子靈光得像那針灸刺激了百會穴，開竅得很；二來要是碰到不懂的字帖啥的，也能請教老師，解個惑；再說了，等三黑學會了，還能幫忙管管家裡的收支賬目呢，就像給家裡安了個定海神針，咱們也能省心不少。您覺得咋樣？”
員外聽了，捋了捋胡子，說道：“行倒是行。不過有一點啊，不用請那種大學問家，隻要比咱們強點兒就行，教個兩三年，能認字、能算數就成。”
包山大爺一聽員外答應了，樂得臉上笑開了花，忙說道：“爹，您放心，我都明白，我這就去辦。”說完歡歡喜喜地退了出來，然後到處拜托鄉鄰幫忙請個有學問的老師，心裡還暗暗發誓，一定要讓三弟出人頭地，混出個名堂來。
且說這消息一傳開，眾鄉鄰聽說“包百萬”家要請老師，那一個個都跟打了雞血似的，積極得不行。這個跑來說：“我知道有個先生不錯，教出來的學生個個能寫會算，就像被施了魔法一樣。”那個也湊過來說：“我推薦的這位才厲害呢，出口成章，滿腹經綸，那知識儲備就像一個寶庫，取之不儘用之不竭。”
可誰知道包山大爺非有名的學者不請。巧的是，隔村有個叫寧老先生的，這人可真是不一般。他長得慈眉善目，一臉正氣，身材挺拔，目光炯炯有神。而且他的學問那叫一個深厚，就像一口深井，怎麼掏都掏不完。不過他有個怪脾氣，教學生有三個規矩：太笨的不教，他說那好比對牛彈琴，白費力氣；到學館裡隻準有一個書童伺候，不許其他人隨便進出，說是要保證安靜的教學環境；十年之內隻能他自己辭館不乾，東家不能辭退他，聲稱要保證教學的連貫性。就因為這三個條件，不管給多少學費，都沒人敢請他。
有一天，包山大爺把這事兒打聽清楚了，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬親自跑去拜訪。一見麵，包山大爺就看到這位老先生器宇不凡，心裡頭一陣歡喜，覺得找對人了。他趕忙把請老先生任教的事兒說了，還陪著小心說道：“老先生，您這三個規矩，第二個和第三個我都能應承。就是有點擔心我三弟腦子不太靈光，怕他學不好，還得麻煩您多費心教導，就像給幼苗施肥澆水一樣，精心培育。您就當他是塊璞玉，好好雕琢雕琢。哪怕像那中醫治病，得慢慢來，隻要您有耐心，我相信三弟肯定能學好。”
老先生捋了捋胡須，沉吟片刻說道：“行，那咱就這麼定了。不過我醜話說在前頭，要是這孩子實在不開竅，我也沒法子。”
包山大爺連忙點頭：“那是那是，全憑先生教導。”
兩人當下就談妥了，選了個良辰吉日讓孩子上學館。到了那天，包家大擺筵席邀請老先生，送上了見麵禮和學費，各種禮節那是安排得妥妥當當。包山大爺領著包公來到書房，先恭恭敬敬地拜了孔子像，又恭恭敬敬地拜了老師。這師徒倆一見麵，互相打量著，都覺得特彆投緣。包山大爺還安排了個伴童叫包興，和包公同歲，長得虎頭虎腦，機靈可愛。一方麵能伺候書房的茶水，另一方麵也能跟著學幾個字兒。這正所謂：有才華的人遇上了好機遇，優秀的人來到這裡滿心歡喜。
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