“嗯”
“開學前多讀博士畢業學位論文即可”
“五、七、八”
“三月也”
“六月不安排”
“六月專心工作”
“如此則不緊張”
“讀博士學位論文後，入學再議後事”
“勿提前安排過緊”
“善。近日甚忙，須整理實驗室所需清單，又須背國標”
“讀博士論文，每日一次，約一小時”
“國標必背”
“此乃生存之道”
“國標已印乎？”
“已印”
“背兩日，今須整理實驗室清單”
“無暇背誦”
。。。
終，正大教授乃撥一通電話於丙總。初，抑火而問：“今之公司，誰掌招投標之事？”繼之，屢誡丙總勿再犯此等微末之誤，何以招標之單位、地點皆有誤？誠為可惜。非時地之誤，即單位金額之偏，養此等遊手好閒之輩，實非所宜。正大教授，無論內外，於不認真學習、工作者，皆深惡痛絕。然丙總始終無所畏懼，且無動於衷，使正大首次覺其認知之難。或曰“崽賣爺田不心疼”，然丙總則更甚，乃“爺賣爺田不心疼”。何以使正大此掛名之總工，屢遭喧賓奪主，過於操心乎？
丙總複犯幼稚之誤
“爺賣爺田不心疼，眾皆惑。”
“二期將再行招標。”
“遲早傾覆。”
“同儕皆以為此次或鄒得之。”
“一七年已傾覆矣。”
“互相製衡也。”
“去年亦傾覆矣。”
“因三家平衡故。”
“此友幸已離司。”
“否則如阿鬥之難扶。”
“勸之不改。”
“確不看好之矣。”
“屢敗屢錯，若能痛改前非，或二期能得之。”
“哎，罷了。”
少者如雍葭亦勸正大勿過憂，時遇阿鬥，雍葭常感無語。
《師說》有雲：古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
雍葭或未知也，規勸此誠篤篤信善有善報、從善如流數十年之正大教授，使之止思且秘其思之進者，亦難矣哉。非頃刻可易也，須時日之久乃可變也。
若師者魯莽如正大教授，則將失其職，無以言對，終不知其進耶退耶，幸耶悲耶。詩雲：
微誤頻頻心自驚，低低歎息意難平。
級級台階皆需穩，錯錯之中見分明。（www.101novel.com）