江應柏是王繁業的老師，他這話一出，便意味著範逸的懲罰與其的自罰沒有了，畢竟老師才是最大的嘛。
王繁業聽完之後，也是立馬就承認了錯誤。
“是。”
“學生知錯了。”
所以這件事大概率應該就要這樣不了了之了？
當然不會！
範逸再聽到江應柏表態之後，卻沒有絲毫想要化解矛盾的意思，繼續說道：“既然你師如此說了，那百遍禮記便無須交予我檢查了，認真溫習你師的三禮便是。”
科舉九門。
進士與諸科！
這便是科舉製度裡，科目之間的歧視。
範逸在此處的意思是在提醒江應柏，我是進士科的舉人，你不過是其餘偏科的舉人，哪裡來的膽子敢接我話？
同時他又點出了江應柏所舉的科類是三禮。
三禮是什麼？
周禮、禮儀、禮記。
讓王繁業回去好生複習，不就是變相的再說你們師徒兩個規矩沒有學好嗎？
在場的，包括學子在內，但凡有一點學問、知道科舉九科之間關係的人，在範逸話落之後，立馬就聽懂了裡麵的意思。
範煉招來的那些門生聽完之後，各個都往玩味的望著似乎已經黑臉的江應柏，想要看看皆下來他的窘態。
而那些聽懂了的學子？
此時對這場隱戰也是看得津津有味。
正所謂，師擇徒，徒亦擇師。
若是江應柏被範逸說的啞口無言，不就證明了他的能力不如範逸，那自己以後選擇治學科目的時候，自然也要慎重的考慮。
對於此時事態的發展，李涉是完全沒有預料。
自己不過是偷偷的講句小話，就像現代學生課堂下偷與關係好的同學開玩笑……
不對！
現在的情況是，這課還沒開始上呢。
自己這玩笑，滿打滿算也就是在下課間隙時開的。
怎的到了這裡，就被上綱上線了。
而且、貌似、大概、可能又是因為自己的原因搞出事情來了？
自己莫不是還真成了麻煩製造中心了不成！
正胡思亂想時，江應柏那裡回話了。
他抬頭看了一眼最前方的範煉，拱手禮貌道：“我治三禮，實乃是想追隨山長之路，現在來看，當初的確實是不太嚴謹，果非是此科之材啊！”
絕殺！
範煉未隱退前是吏部侍郎。
按照常理，他隱退之後，皇帝也該要意思一下，給他加一個尚書銜什麼的，可是範煉卻什麼都沒有。
這便是他為何在隱退之後，還需要借助薛陳學堂完善自己身後名的原因。
此事若是究其根底？
那便是這範煉，他當初高中時所治學的科目就是三禮科。
範逸作為九科之首的進士科，他能以科目差距來指責江應柏，那江應柏就乾脆扯上你範逸的老師，看你還能說些什麼。
至於會不會得罪範煉？