周一。
林峰一大清早攆著許曉玲一起去學校。
開始的一小段路，林峰讓許曉玲稍微運動了下暖暖身子。
接著，許曉玲便放開歌喉一路唱了起來。
路上行人越來越多，都圍著許曉玲靠了過來。
時間長了，同路上學的學生們現在都喜歡上聽許曉玲唱歌。
人越聚越多，不少學生都忍不住跟著許曉玲一起哼唱起來。
許曉玲的自信也越來越強，唱起歌來落落大方，儼然有了一股小童星的模樣。
來到學校，還沒走進辦公室，林峰遠遠就聽到不少老師正在談論自己。
原來是因為今天的四九城日報刊登了第一小學的教研活動。
新聞報道當中，林峰的分享以及後麵的問答環節占據了主要篇幅！
記者同誌對林峰提出的高維教育方法論給予了高度讚揚。
並對他的演講水平和板書給予了高度好評！
紅星小學以及紅星小學實驗班以及劉雲萍教授也因此大大露了回臉。
整個辦公室的老師都在為這事高興！
這次見報，紅星軋鋼廠廠部那邊肯定也會大肆宣傳一番。
這對於後麵家長配合教學有很大的好處！
另外，有了這次露臉，後麵對於紅星小學的教育資源分配肯定也會有所傾斜，甚至食堂的夥食都會因此而有所提高。
一眾老師仔細研讀報紙，連林峰什麼時候進來的他們都不知道。
一七班的老王老師看完報道忍不住道：
“我敢肯定林老師的這個方法一準非常管用！”
“我們班那個許曉玲跳級過去的，現在成績突飛猛進，一點都不比二七班原來的那些學生差！”
“這麼好的教學方法，我們做為紅星小學的老師，自然是近水樓台先得月！我看我們得抽時間請林老師先給我們培訓培訓！”
老王這話一出，整個辦公室的老師們都齊聲附和稱是！
正說著，老王眼角瞥到林峰就站在他身旁，頓時一喜。
“林老師你看大家的呼聲多高啊！這事你無論如何都得答應！不然我們集體去李校長那申請去！”
林峰“嗬嗬”笑道：
“王老師放心！李校長讓我開辦實驗班的目的就是為了尋找好的教學方法，然後跟各位共同提高！這些方法通過實驗之後本來就是要教給各位的，都放心吧！”
眾老師聞言頓時都激動起來。
要知道好的教學方法屬於教師們個人的獨門絕技，真正掏心窩子的教的沒有幾個！
要不然名師為什麼那麼少呢？
但是站在一個校長的角度，那當然是希望學校整體向上，所以林峰這番話的可信度極高！
眾老師一想到後麵教學水平對於教師等級提高帶來的好處，就忍不住心中歡喜。