“上了戰場，握的住兵器，嘴裡有唾沫，就是好兵!”劍術教官理查德·納爾正在給陸軍軍官學院554級步兵科55名學員做最後一次課後講評：“這話不是我說的，是老元帥說的。”
當初陸軍軍官軍校籌建時，籌備委員會認為在課堂裡進行的課程太多，有必要再設置一門專門的體育課。當時的方案是在劍術、摔跤、射箭其中選一個。
聯盟陸軍高級軍官們大多上過內德元帥在主權戰爭期間組織的晚間軍事“補習班”，所以人人都順便和內德元帥學過長劍術。
因此陸軍決策層希望把長劍術作為陸軍傳統傳承下去，於是長劍術就作為體育課程成了陸軍軍官學院軍事類課程的術科之一。
“同學們，這是你們的最後一堂劍術課了。你們肯定都思考過，練習長劍術對你們未來的軍事生涯究竟有什麼意義。”納爾教官停頓了一下，毫不客氣地說：
“我現在就可以告訴你們，未來需要你們拔出長劍與敵人肉搏的機會少之又少。你們當中的很多人也許離開了這間訓練室就再也不會用雙手握住劍柄。”
“對你們來說長劍是什麼？長劍術又是什麼呢？真的是用來實戰的嗎?在軍校的象牙塔之外，正在流行那些更敏捷更便攜的兵器，想知道什麼兵器可以實戰？去決鬥者協會看看吧!一對一那裡的人你們誰也贏不了。”
“在軍官的世界裡，長劍也成了用來點綴華服的儀仗劍，長劍術成了軍官們區彆出身的門檻。”
“雖然我們儘可能地讓你們體會實戰的感受，但是對於你們而言，長劍術已經從一門實戰技術演變成了一項體育運動。你們一定會思考，長劍術真的有意義嗎？我現在就可以告訴你們，沒有什麼意義。”
“不要覺得你們受過多年訓練，個個劍術超群，到了戰場上就可以大殺四方。兩個拿著草叉子的農民就能收拾你們！”納爾教官的長劍課課堂氣氛比起其他文化類和軍事類課程要輕鬆愉快的多，這是他第一次貶低自己的學生，絲毫不給學員們留情麵。
“因為真正到了戰場上，真正麵臨死亡時，哪怕是很多從走路開始就被培養成戰士的貴族武士也會因為緊張而腦子裡一片空白，四肢僵硬到動彈不得。”
“雖然長劍術雖然對你們意義已經不大了。但請你們一定記住我下麵說的話：如果在將來某一天的某一個時間點上，真的需要你們拔出武器自衛的時候。”
“無論你手中握著的是什麼，長矛、馬刀、棍棒、鐵錘，甚至是赤手空拳什麼兵器也沒有時。想想今天我的話，想想你多年來受過的劍術訓練。”