地震後，老趙家一直在忙著重建，用時將近4個月，才終於將房子院子都修好後，這又趕緊地弄莊稼。麥子收了，種上玉米，來不及讓人喘口氣，老爺子又吩咐：“趕緊將紅薯和豆子種下去吧，已經晚了，不能再耽擱了。那兩畝水田，地太乾了，全部種成豆子吧，這樣家裡做豆腐也能用的上。”
今年兩畝紅薯，是二栓帶著，全部采用扡插方式種植的，老爺子說：“確實方便又省事。”又將此法告訴了裡正，讓他在村裡宣傳宣傳。其實不用怎麼宣傳，去年收紅薯的時候，也有看見老趙家的紅薯結的又大又多，所以今年村裡的紅薯地全都是按照扡插方法種植的。而且，家裡紅薯剩下不多的，也不用擔心種子的問題，直接從彆人家的藤蔓上剪幾個芽點就行了。
娘家在村裡還沒有田地，主要是戶籍還沒有遷過來，趙家村可耕種的田地也不多。於是，大哥便將山腳一側的土地將裡麵的石頭都撿出來，翻了翻，也起了壟溝，種上紅薯，能不能結出果實不知道，起碼長出的紅薯葉可以喂雞鴨。
水田地大家也都舍棄了種稻子，反正這兩年也不用擔心交田稅，什麼能賣錢就種什麼。豆子無疑是最好的選擇，老趙家每天給鎮上酒樓送豆腐呢，得需要很多豆子。
天氣一天比一天熱，為了怕小安長痱子，我白天一般在院子裡曬上一盆水，晚上睡覺前給他洗個澡。
這天，吃完晚飯沒多久，孩子就開始犯困，我趕緊給他洗完澡穿好衣服哄他睡覺，二栓過來叫我：“爹和裡正在商量事情，叫你過去一趟。”我問道：“啥事情還非得我在場？讓爹他們等一下，孩子馬上就睡著。”
哄睡了小安，去了老爺子他們屋客廳，趙竟成也在。我說道：“不好意思，讓你們久等了，孩子正鬨著睡覺。”裡正說：“沒事，不急。”看幾人都很沉默，我也不好催什麼。
裡正吸了口煙袋，說道：“這不各家的房子都建好了，地基本也都種上了，族長跟我說，咱村的祠堂也得趕緊建起來。”我說道：“祠堂是得重建，那就趕緊開始吧。”裡正繼續說道：“可這重建祠堂不是小事，房子院子不算，裡麵的一應物件都得花不少錢，咱村公帳上沒錢，想著說能不能”好像明白了裡正的來意，我說道：“裡正叔是想借錢嗎？”裡正竟然有些臉紅起來，結巴道：“不是借。借了錢，也不知道啥時候能還上，能不能給點磚？”這是白要的意思嗎？
老太太插話說：“你那雞舍還都拿磚壘的呢，給祖宗修個祠堂怎麼就不行了？”我不自覺地撇撇嘴，雞舍可是自己的，那祠堂又不是我一個人的。
老爺子也發話道：“既然有這個能力，能幫些就幫些吧？”合著這是商量好讓我當冤大頭了唄。
我想了想說道：“既然重建祠堂錢不夠，花費多，不如立個功德碑，讓大家有錢捐錢，有物捐物，將捐贈者的名字刻在功德碑上，受子孫後代敬仰。我相信咱村有很多人願意出的，我可以給祠堂捐磚，到時在碑上按照價值給我排上位置就行。”
老四媳婦說：“那我捐了，是不是功德碑上也就有我的名字了？娘，你捐多少？我排在你後麵。”裡正眼睛一亮：“這個好，到時誰捐的多誰就排在前麵，大家肯定會比著捐的。二栓媳婦，還是你主意好。”
趙竟成問：“那小學堂重建是不是也可以按照這個來？”我說道：“可以啊，不過你不要抱太大希望，估計捐上來的應該不會太多。”趙竟成說：“沒事，隻要能蓋兩間土坯房就行。”
這可是能接受子孫供養的大事，能上功德碑，那是很光榮的。一時間全村都興起了捐錢的熱潮，裡正負責記賬。我的名字赫然列在第一位，族長、裡正不肯落後他人，捐了七八兩，排在了二三位。
老趙家老爺子捐了5兩，老太太3兩，老四媳婦1兩，其他人都是100文，連剛出生的小石頭都捐了10文，老趙家不差錢，這積攢功德的事做的比誰都積極。
全村從幾兩到幾文的都有，家裡條件不好的，像王寡婦這種，和孩子還一人捐了5文。將銀錢分成幾份，分彆以家人的名義捐出去，全村二百多人，人人碑上有名。這個功德碑是裡正專門找來石匠在一塊大石頭上刻的，反正捐上來的銀錢不少，也不怕多花銀子。
碑上的文字，大家都不認識，找不到自己的名字，裡正一句一句念給大家聽，讓記住自己和家人名字的位置，還說：“看看，趕緊讓家裡男娃，都去小學堂念書吧。”
對比修祠堂的熱鬨，小學堂這邊可稱得上十分冷清，捐款的人不多，基本上都是家裡有孩子要上學的，我以趙平和趙安的名義給小學堂捐的土坯磚，萬一以後孩子有了功名，這可是榮耀啊!
祠堂的重建我不想摻和，可這小學堂我得給趙竟成提意見：“你得將這院子給收拾出來，讓學生們上一會課就出來跑跑步活動活動，鍛煉鍛煉身體，勞逸結合一下。不能老是坐在房間裡死讀書，時間長了不就都養成病弱書生了嗎？身體是讀書的本錢，手都無縛雞之力了，還怎麼拿筆上考場？還有，院裡也可以種點地，沒事了領著學生們乾乾農活，加強一下實踐，不要死啃書本，要學以致用，省得四體不勤、五穀不分。又不是人人都能考中狀元，讀書不隻是為了考功名，更重要的是知事、明理。不能隻做個純粹的讀書人，兩耳不聞窗外事，要知道三百六十行，行行都能出狀元。”趙竟成說：“嫂嫂，你的觀點跟我學到的不一樣，但又好像很有道理，讓人無法反駁。”
趙竟成這人還是很聽人勸的，一點也不迂腐。就是看到平時身穿長衫、搖頭晃腦、念著之乎者也的一個文質彬彬書生，此時跟一群糙漢子一起搬磚和泥，怎麼畫麵那麼違和呢？這是受了刺激了？
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