其中測試所教的東西並不是很難，大部分都是一些基礎的背誦內容。
一般會象征性的保留一個切磋環節。
這個切磋環節，普通的學生們基本上也不怎麼當回事，隻是假把式地表演幾下揮舞幾下就過去了。
一般來講，是直到上了大學之後，才會開始真正教實戰。
並非是不想讓所有人都習武，而是習武會影響到個人其他方麵的發展。
高中畢業之後，一部分人會選擇學習自然科學類專門大學，另一部分有天賦的隻是繼續學習武功。
人文社科類則是基本功，人人都需要學習的。
哪怕是專門高等武學院校，基本上也是得在人文社科這方麵拿到基本的要求的分數才能進修。
如果不行的話，那就沒有辦法踏入武學類大學的門檻。
許多人被卡在這一點，個個都以為能夠憑借自己的武學天賦就能被錄取就不在意文化課，然而文化課不過關是絕對進不了大學的。
雖然進不了武學類大學，但能在國民警衛隊裡任職。
切磋對象是自由選擇的，必須要兩人雙向選擇，或者說其中一人同意才可以進行比武。
並且不需要在公開的場地進行比武，地點由雙方協商，然後自行登記提交班主任即可。
這是一個非常非常自由的環節，可以說就是你隨便說兩句，然後你不動手打也沒有關係。
然而，我們的計劃正好借著這個環節進行。
…
…
“楊偉傑，怎麼樣，我想找你試試。怎麼樣？敢不敢接受我的比武切磋邀請啊？”
李安琪按照計劃，找上了黃楊偉傑，開門見山地提出了自己的請求。
“李安琪？我跟你不是很熟吧，你為什麼要跟我切磋呢？我其實有點不太理解。”
“你為什麼要跟我切磋呢？而且我跟你好像也沒有什麼過節吧，按理來講，我們沒有什麼切磋的意義，又或者是原因？”
黃楊偉傑一臉疑惑，他完全不明白為什麼會是李安琪來找她切磋。
“你覺得我李安琪做什麼事情需要向你解釋原因嗎？我就問，你敢不敢接？敢不敢跟我打一架？”
李安琪見狀，自然是擺出了一副高門女子的傲氣，簡直就是在說“我主動找你搭話，你應該感到榮幸。”。
“肯定不是打架啦，切磋就切磋，說的這麼粗魯，哪裡是打架切磋嘛。不過既然是你來主動找上我，那我還是挺幸運的呀。”
“真是沒想到呢，你竟然會對我有興趣。不過武功沒有那麼好哦，你可彆太認真哦。”
“還有，無論輸贏，你不能跟彆人說我到底是贏了還是輸了，可以吧？”
黃楊偉傑已經陷入了李安琪所布置的切磋邀約的陷阱之中，似乎沒有多想李安琪的目的是什麼。