幾個主管政事的領導講完話，沒想到後麵還安排了各專業的班主任上台向同學們送寄語。
第一就是他們導演班的司徒昭墩。
“我在這裡借用我們班陳耀東同學昨天在入學登記現場說過的一句話送給大家。”
這樣的開場白不僅出乎了所有人的意料，更是打了當事人陳耀東一個措手不及。
‘不是啊老班，你就這麼看得起我嗎？’
此時此刻，陳耀東也不知道是不是錯覺，反正感覺有無數道目光朝自己射了過來。
好在他臉皮夠厚，四十五度抬頭注視著前方的主席台，眼神清澈，心如止水，一臉淡然，仿佛司徒老師口中的陳耀東不是他一樣。
不過他心裡大抵猜到了司徒昭墩要借的是哪一句……
這時，就聽主席台上傳來：
“大學是一個新的起點，在這個新的起點上，不管諸位同學是以多少成績考進來的，那些都已經是過去了。
既然是過去的事情，那就不要再去談了。
從今天起，你們以前的成績全部清零，從今天起，你和你身邊的同學都站在了一條起跑線上，從今天起，你們不僅是未來大學跑道上同舟共濟的夥伴，也是這一路上的競爭者。
在此，我真誠祝願大家，努力拚搏，砥礪前行，終見……彩虹！”
和大家一起聽完，陳耀東有點懵。
這麼文采斐然的句式，真的是自己說的嗎？
好吧，好像還真是。
不過老班在他的基礎上，用了個排比句，多了個祝福。
掌聲過後，陳耀東就被一堆來自班上同學的‘恭維聲’給包圍了。
“哇，東子，原來你這麼厲害，司徒老師剛才那句話，竟然是出自你口。”
“沒有沒有，我也是不知道從哪裡道聽途說來的，而且我可沒有司徒老師講的那麼好，最多無非是提供了一個思路罷了。”
“那也很厲害了。”
“對啊對啊，我就想不到這一點。”
“……”
表演班，女生隊列裡。
“沐女，導演係那個陳耀東好像就是昨天下午說教你的那個同學欸。”
“嗯，想不到這人還是個才子。”
“方淑，你不是說你喜歡才子嗎？喏，咱們隔壁專業就有一個，而且人長得也還蠻不錯的喲。”
“我是說我喜歡才子不假，但我也說過大學期間不想談對象，而且我喜歡的才子是寫出了許靈均的那般才子，又不是你們口中的才子，誰知道這個道理是他自己想的，還是從哪裡聽來的？”
“有道理，聽方淑你這麼一說，我倒是也覺得這種有深度有內涵的話還真不像是一個和我們一樣的大學同學能自己琢磨出來的，看來多半是從其他地方聽來的了。”
“啊？我還以為咱們學校真出了一個才子呢。”
“嗬嗬，小馬婧，這要看你對才子的定義是什麼了，比如方淑，在她眼裡，隻有寫出了許靈均那樣的大作家才是才子，要是這個標準，那我們學校還真找不出一個來，但你要是把標準放低一些，比如作畫作得好，表演有天賦……嗬嗬，想來我們學校可能藏著不少才子呢。”
“嗯，謝謝丹屏姐解惑，我悟了！”