聽到米格的話，江嶼白有些吃驚。
明明昨天晚上她對齊溪和自己還是拒人於千裡之外的態度，怎麼過了一個晚上就變了？
不過他麵上不顯，“好，那我把你電話發給齊師兄。”
說著，江嶼白把手裡的書遞了過去，“這是我大學時看的書，裡麵有些我自己做的筆記，也許能給你提供一些新的思路。”
米格接過書，翻開書，在扉頁看到一行字：“螢火雖微，願為其芒。不啻微光，造炬成陽。——張家山”
“這是我導師的簽名，”江嶼白見米格盯著扉頁的字，向她解釋。
“謝謝，這本書很珍貴。”米格合上書，真誠的向江嶼白道了聲謝。
這本書對她確實沒有什麼幫助，但她仍然沒有拒絕江嶼白。
和之前的試探不同，米格能感受到對方在向自己釋放善意的信號。
目送米格離開後，江嶼白給齊溪打了個電話並告訴齊溪，米格同意和他談合作了。齊溪在電話那頭，驚喜的三連問：“真的嗎？她今天有時間嗎？她今天什麼時候下班？”
江嶼白實在不能忍受齊溪的聒噪：“我把她的電話發給你，你……”
不等他把話說完，齊溪就掛斷了電話。
江嶼白盯著暗下去的手機屏幕，“不用跟她套近乎，把錢給夠了就行。”
可惜，齊溪沒聽到。
江嶼白也懶得再給他發消息，他樂得看齊溪在米格那裡碰壁。
拿到米格手機號的齊溪，第一時間給她撥了電話過去。
電話接通時，齊溪從米格那頭聽到了一陣嘈雜聲，還以為她在街上。齊溪試探著問道：“米老師，我是江嶼白的朋友齊溪，你現在方便接電話嗎？”
米格抬眼看看從樓上衝下來的學生，遲疑了片刻，“我現在可能不太方便，晚點打給你。”
掛斷電話，米格攔住了從身邊經過的一個六班的學生，“怎麼都往操場跑，不是在上課嗎？”
被攔下的學生本來非常不滿，正想抱怨兩句，一抬眼卻發現攔住自己的是物理老師，他這才結結巴巴的跟米格打了聲招呼，又解釋道：“剛才我們班謝佳明從荷包口袋）裡掉了個那個東西出來，生物老師把我們班主任喊過來了，現在班裡的同學都被趕到操場上去跑圈了。”
米格注意到男生說話時耳朵紅紅的，搞不懂他在害羞什麼，疑惑的追問道：“掉了什麼東西？”
旁邊經過的六班學生同情的掃了他一眼，對著米格說了聲老師好飛快的下了樓。
“套”男生含糊不清的說了一遍，隨後他趁米格不注意，一個閃身逃命似的跑開了。
米格聽清了，在記憶庫中搜尋剛才男生口中所說的謝佳明的形象。
個子高高的，戴個眼鏡，是很多小女孩會喜歡的那種壞小子外形。因為是校隊的，身上總是有股淡淡的膏藥味。
米格知道他在和九年級的一個女生談戀愛，那個女生也是校隊的，主練跳高。有次米格在學校門口見到他們兩個騎一個電動車來上學。