“聽說昨天晚上，咱們艾校長舌戰一群中年婦女，特彆帥，特彆厲害。”顏老師一進辦公室，就開始和艾校長打趣。
“啥時候的事兒？都聊了些什麼？”李節美聽到了這麼爆炸性的新聞，最近又特彆心清氣爽，當然一切消息都非常好奇。
“李老師，你這在咱們學校住宿的。不會，連屯兒裡發生了什麼都沒聽說吧。哎”
“嗯，我很少出去。我常常聽老師和學長們說，一個女老師進入了一個偏遠地區的屯子，最好不要四處閒逛，容易出現事兒。”
“咋了？你怕成為屯兒裡的媳婦兒？”顏老師笑著說，也逗了一下李老師。“那艾玖茫沒來學校找你嗎？據說，他有很多老師女朋友。”
“我還是想上大城市教學，好不容易考出了農村，我不想再輕易的回來了。”李節美說這話的時候，顯得很堅定，也不一絲敵意。她記得學校曾經來了一個男青年，不過被艾校長給訓斥走了。
“那你錯過一出好戲。”顏老師勃勃地表示有點兒遺憾。
“什麼好戲啊？”
“就是有幾個中年婦女說為什麼要給孩子買筆記本，今天為什麼要掏錢這個事兒？”
“買筆買本兒需要掏錢，這個不是很正常的嗎？”
“正常是正常的，但是咱們這次是學校組織的，所以很多人就把這件事情推到了咱們愛校長身上。”
“咱們艾校長說，孩子學習的好壞和老師沒有關係，和孩子的天賦有關係。結果，那幾個中年婦女就說，既然隻和孩子的天賦有關係，為什麼要買本呢，又不能讓孩子學習。”
“學習的好壞和老師是有關係的，多做做訓練，多搞點題海戰術，是可以提高孩子成績的，怎麼就是和孩子的天賦有關係呢。和孩子的天賦有關係，但不是全部的關係。”李節美按照自己的邏輯，和顏老師進行兩個維度的聊天。讓這個聊天兒少了些樂趣，又恢複到了正常的教育教學中。
為了應付這次考察，幾個班級都開始了重新整理筆記。無非就是老師在黑板上板書，孩子們在下麵謄寫。但是這樣也有一個問題，就是表演的痕跡太濃厚了。一天的時間，老師們也在思考著這個問題。
放學回家的時候，老師們還給他們布置了一篇課文的筆記要他們自由發揮。回到艾勇家的院子，童伴稚就把昨天晚上自己想出來的方案告訴了孩子們。讓孩子們照著自己的方案，重新整理筆記。你彆說，孩子們的效率比在學校的效率高了很多。他們在半個小時的時間，已經將一篇課文的筆記完成了。
一周的時間過得很快，熙堂師範大學的學習考察團坐著一輛大巴來到了艾家屯小學。這個場麵，也引來了青驢澗鎮教育坊的諸位領導。艾校長吭哧癟肚地給他們介紹自己學校的經驗，搞得諸位領導都有點兒頭大。領導們心想，就這水平能教出好學生。
不過，各位老師得講課，以及孩子們的練習冊，課堂筆記都寫的不錯。各位領導都對他們提出了表揚。隻是在表揚的時候，出現了一些意外。原因是熙堂師範大學的同學們對孩子們進行了采訪，問一下，孩子們對現在老師教學的感受。
孩子們說，他們並不喜歡現在的老師的教課內容和授課方式。他們更喜歡和一個叫野豬老師的輔導老師學習功課，還說他們是通過遊戲來進行學習的。這些同學們就跟著孩子做起了那個叫“衝街謠”的遊戲。
孩子們分成兩隊，開始了遊戲。
“東邊英雄漢，西邊糧食山。要想吃飽飯，英雄闖街關。你們誰是英雄漢，我們全部當此關。你們誰闖關？”
“艾安士！”
“你們要誰來守關？”
“艾安沛。”
“好了，大家不要說話了！讓艾安沛給艾安士出題。”
“《女媧補天》第一句話，自從女媧創造了人類，大地上到處都是——，人們過著幸福的生活。”
“額，額，……”艾安士正在思考。
“十九八七六五……”西邊的同學們開始倒計時。
“歡聲笑語。”在東邊同學的提示下，艾安士說出了正確答案。西邊的同學一片哀嚎之聲，接著艾安沛就向東邊牽緊手的同學衝去。沒衝過去，就被留到了東邊的隊伍。接著又開始了下一輪。
答對的不衝，衝過去的，把對方的人帶回去。衝不過去的，隻能留到對麵。前十輪，隻能提問詞語，後麵就開始提問句子了，場麵極為熱烈。
孩子們這種遊戲的場景，很快的吸引到坐在辦公室裡的領導們。很快，他們也見習了這場經過改良的益智類遊戲。種遊戲，讓他們感到很新奇。他們問這個遊戲是誰你發明的，如何想到的這個遊戲？
“這個遊戲是我們本地傳統遊戲項目。”艾實博重新整理了一下情緒，思考的領導們想聽什麼？“這個遊戲是可以增加大家的團結協作意識的，能夠增加團隊的凝聚力。”艾實博實在是想不到該怎麼解釋這個遊戲，領導們想從這個遊戲聽到什麼？
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
“這個遊戲確實能夠增加孩子們的學習興趣，”青驢澗鎮教育坊坊長看到艾實博答不到點上，親自開始給熙堂師範大學的學習考察團解釋。“孩子們可以通過這個遊戲鞏固我們課堂所學的知識。對我們的教學工作是大有裨益的，也是值得我們推廣學習的。”
“確實，我們基層教育工作的在教學活動中的創新，給我們大學的教育工作也提供了一個新的很好的優秀思路。”熙堂師範大學學習考察團領隊也跟著附和。“看來我們今後要多組織一些這樣的活動，拓寬一下大學生的視野。”
“對對對，熙堂師範大學的學生很優秀。”青驢澗鎮教育坊坊長豈能不懂得人情世故？“這次期中考試，我們鎮唯一的一個第二名就是你們學校的大學生誌願者取得的。我們要向你們表示熙堂師範大學感謝！”
“哪裡哪裡！我們學校的學生取得這樣的成就確實值得我們為他感到驕傲。不過，這與你們這一塊兒教育的優沃土壤密不可分。”熙堂師範大學的李節美老師，此刻臉上洋溢著幸福的笑容。“李節美，你一定要把這個益智類遊戲總結下來，寫到你的實習報告中去。”
“小朋友，我問你。”李節美的老師，換來了一個他們班的小朋友，問了他這個問題。“你們這個遊戲是誰教給你們的？你們經常在誰的指導下完成這個遊戲的？”他的這個引導式的問法，相信每一個正常的人都能讀懂他要的答案。
“野豬叔叔，就是艾安舒家的野豬叔叔。”
“你們的筆記和練習冊都是誰給你們輔導的？”這位導師很不甘心，要給自己的弟子爭臉啊！
“也是野豬叔叔，我們每天放學倒要到艾安舒家。”
喜歡天濯黑玫請大家收藏：()天濯黑玫書更新速度全網最快。