5點35分節日準時開始，芳芳姐說了簡單的開場白，接著洋洋哥毫不費力地讀了一篇英語短文，然後就到外麵的走廊上踢足球去了。
在中間放音樂的間隙裡，芳芳姐低聲對夏末說“其實洋洋挺可惜的。高一的時候，他的成績沒有出過年級前二十名，完全可以進競賽班。隻是可惜，最重要的考試被他考砸了。”
話音剛落，洋洋哥走了進來，芳芳姐趕緊跟夏末使了個眼色，讓她彆提這件事。
夏末低下頭，裝作在看英語文章的樣子。
這段對話再沒有了下文，芳芳姐以後沒有再提過這件事，但夏末卻在她說過的短短幾句話中，感受到了她是真心替洋洋哥感到遺憾和可惜。
夏末曾聽提到，據坊間傳聞，芳芳姐喜歡洋洋哥，可不等她先開口，洋洋哥卻和芳芳姐最好的朋友在一起了，她處在這種尷尬的境地，選擇了沉默，選擇了祝福他們，選擇了給洋洋哥更多的縱容和自由。
或許，這是她能為洋洋哥做的唯一的事情吧！
夏末望著窗外的白雲，白雲的形狀好像一對手牽手的情侶，不遠處，還有一個單獨的人形白雲，看起來是那麼孤單。
這是不是就是他們三個人在一起的情形呢？芳芳姐站在一邊，看著自己最好的朋友和自己最喜歡的男生，手牽手幸福地微笑，她的心裡應該會很難受吧！
可她即使心裡難受，也要將這種情緒深深地埋在心底，不能讓任何人察覺，尤其是這對情侶。
要是換成夏末，她一定受不了歐陽辰牽著另一個女生的手在她麵前恩恩愛愛，她一定要躲得遠遠的，像鴕鳥一樣把頭埋在沙裡，因為這樣就看不到他們了。
或許這很可笑，但是對她而言，少看到一次，心就少痛一次。
夏末看著正在說著結束語的芳芳姐，腦中突然想起了《紅樓夢》裡的《枉凝眉》若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化！
如果最後不能在一起，為什麼要讓我遇到他？既然讓我遇到他，為什麼最後不讓我們在一起？難道這就是傳說中的有緣無分嗎？
未來的路還長，她很希望芳芳姐和洋洋哥終有一日能走到一起。可是正因為未來的路還長，存在太多的不確定因素，這兩人也許以後會漸行漸遠……
沒人能預知未來，所以隻能將這一切交給最神秘最玄妙的“緣分”。
其實，這兩個字本身並不帶有任何悲劇或喜劇色彩，隻有當它映射到每個人身上時，才有了悲喜的差彆。
換言之，是人賦予緣分奇妙多彩的內涵，是人講述著關於緣分或歡喜或悲傷的奇異故事。
沒等夏末想明白緣分這個問題，牛哄哄老師就手拿一摞物理試卷走進教室，當眾宣布今天的物理晚自習，考試。
還沒寫完數學作業的夏末不情願地收起數學作業，然後用儘最後一絲力氣，淒慘地喊了聲“od！”接著，她就趴在桌子上不動了。
等試卷從前方傳到她麵前時，她才緩緩起身接過試卷，拿了最上麵的一張試卷，將剩下的試卷向後傳去。
如果說人人都有宿命，那一個高中生的宿命就是應對各種大大小小的考試。這是命，逃不開，掙不脫，跑不掉，隻能接受。
考試結束，夏末立馬趴在桌子上休息，直到鈴聲再次響起，她才無可奈何地爬起來，抓起一支筆繼續和各科作業奮戰到底。
數學、化學、英語、曆史……
晚自習結束的時候，夏末還有半張曆史卷子沒有做完，沒辦法，她隻好打包回家繼續做。還好，在這個寂靜淒涼的夜晚，有任賢齊的歌聲陪著夏末開夜車。
夏末想聽任賢齊的新專輯，正好徐青剛買了《飛鳥》的cd，然後就把新專輯連同cd機一起借給了夏末，讓夏末一邊聽著《匆匆》一邊分析北宋王安石變法失敗的原因。
或許因為她太困太累了，所以差點把歌詞寫了上去。
“天底下天之涯，誰陪寂寞看浪花，一朵浪花一刹那，不過如此啊！
不看她，不看她，不看曇花看著她，靜靜的，傻傻的，什麼不能忘了啊……”
匆匆啊，匆匆啊，時間怎麼走得那麼快！困到極致的夏末寫完最後一個字，放下筆，抬頭看了眼鬨鐘，已經十一點半了。
她還可以睡七個小時，想到這兒，她一頭鑽進被窩裡，結果不到兩分鐘，她就沉沉地睡著了。
如此寶貴的睡眠時間，哪怕一分一秒都不能浪費啊！