澈心文娛的曆史ip研發中心，被一層沉靜的曆史厚重感包裹。整麵牆的書架上，整齊排列著《明史》《明實錄》《大明會典》等古籍珍本與現代考據著作，案幾上攤開著明代輿服圖、都城布局圖、航海路線圖，電子屏上循環播放著明代瓷器、建築、書畫的高清影像——這裡是蘇澈為《明史》ip專門打造的“研發工坊”，每一處細節都透著對曆史的敬畏與專注。
當蘇澈推開工坊大門時，張黎正站在一幅巨型《大明疆域圖》前，指尖順著圖上的鄭和航海路線緩緩滑動。這位以拍攝曆史正劇聞名的導演，身著簡單的深色夾克，頭發梳理得一絲不苟，眼神銳利而專注，與平時在片場的雷厲風行不同，此刻多了幾分沉浸在曆史中的沉靜。
“張導，久等了。”蘇澈笑著走上前，遞過一杯剛泡好的明前龍井，“這是今年的新茶，嘗嘗看，有沒有幾分明代文人的雅韻。”
張黎接過茶杯，輕啜一口，目光仍未離開疆域圖：“好茶。蘇總，你這工坊真是個寶地，光是這張疆域圖，就比我見過的所有史料都直觀。”他轉頭看向蘇澈，語氣中帶著難以掩飾的興奮，“我研究明史二十多年，一直想拍一部真正還原大明風骨的作品。市麵上的明代題材，要麼聚焦宮鬥，要麼戲說曆史，都少了點大明的‘魂’——那種開國的豪情、航海的開拓、文人的風骨、市井的煙火，這些才是大明最動人的地方。”
蘇澈點頭認同：“這正是我們啟動《明史》ip的初衷。唐宋元之後，大明是中華文脈的重要轉折期——它既有洪武開國的雄健、永樂盛世的開闊，也有市井文化的繁榮、思想的活躍。我們要做的，就是通過影視和動漫，讓這種‘剛柔並濟’的大明風骨，被更多人看見。”
他抬手示意，林墨推著一台移動電子屏走了過來，屏幕上清晰呈現著《明史》ip的整體規劃：“我們計劃雙軌並行，同步推進電視劇《大明王朝》和動漫《明史故事》。電視劇由張導執導，聚焦‘洪武開國’‘永樂盛世’‘萬曆新政’三大曆史階段，以正史為骨，還原大明的政治、軍事、文化風貌；動漫則麵向年輕受眾，選取‘鄭和下西洋’‘解縉編《永樂大典》’‘王陽明龍場悟道’等經典故事，用年輕化的敘事和視覺風格，展現大明的開拓精神與人文魅力。”
張黎看著規劃方案，眼中閃爍著光芒：“這個思路很好！電視劇要‘重’，重史實、重風骨、重人性；動漫要‘活’，活在細節、活在趣味、活在共鳴。”他指著“洪武開國”的板塊，“朱元璋的複雜、劉伯溫的智謀、徐達的忠義，這些人物不能臉譜化。我們要通過具體的事件，展現他們的掙紮與堅守——比如洪武反腐，既要拍出鐵腕手段，也要展現背後的社會矛盾；比如靖難之役，既要呈現戰爭的殘酷，也要挖掘人性的複雜。”
蘇澈補充道：“為了確保史實準確，我們已經組建了由20位明史專家組成的顧問團，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、科技等多個領域。從官員的公服形製到市井的貨幣使用，從鄭和寶船的結構到《永樂大典》的編修流程，每一個細節都要經過反複考據。”他打開電子屏上的“明史考據數據庫”，“這裡麵收錄了我們聯合國家圖書館整理的3萬份史料，包括明代的奏折、書信、方誌，張導拍攝時可以隨時調用。”
趙凱帶著技術團隊走進工坊，帶來了《大明王朝》的場景建模初稿：“張導，我們用‘曆史場景特效係統’還原了明故宮、南京城、鄭和寶船等核心場景。這是明故宮的太和殿，參考了《明實錄》中的記載和現存遺址，殿內的匾額、楹聯、陳設都嚴格遵循明代規製；這是鄭和寶船的11建模，船長44丈4尺，寬18丈，船上的帆、舵、錨、火炮都有詳細的考據依據。”
張黎湊近屏幕，仔細查看寶船的結構：“這個寶船做得太精準了！我之前拍過航海題材，知道細節的重要性。鄭和下西洋是大明開拓精神的集中體現，寶船的每一根船骨、每一麵船帆，都要經得起曆史的檢驗。”他轉頭對趙凱說，“能不能在建模中加入一些細節，比如船上的羅盤、海圖、儲物艙的布局，這些細節能讓觀眾更直觀地感受到明代的航海技術。”
“沒問題！”趙凱立刻回應，“我們還計劃開發‘明代場景vr預覽’功能，張導在拍攝前可以通過vr走進場景，調整鏡頭角度和拍攝機位；演員也可以提前熟悉環境，更快地代入角色。”
另一邊，林墨正在和動漫團隊討論《明史故事》的創作方向。“動漫不能隻是簡單地複述曆史，要找到年輕觀眾的興趣點。”林墨指著屏幕上的“鄭和下西洋”故事板，“我們可以加入一些輕喜劇元素，比如鄭和與外國使節的文化碰撞，船員們在航海中的趣事，讓嚴肅的曆史變得更有趣味。同時，要突出科普性，比如通過動漫講解鄭和寶船的航海原理、沿途國家的風土人情。”
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蘇澈走過去，看著故事板上鄭和的形象設計：“這個形象很好，既保留了明代官員的莊重，又加入了年輕化的靈動。動漫的核心是‘以史為鑒，以趣為引’，讓年輕人在看故事的同時，了解大明的強大與包容。比如解縉編《永樂大典》，可以展現他的才思敏捷與堅持；王陽明龍場悟道，可以傳遞‘知行合一’的哲學思想。”
張嵐則帶來了ip的前期推廣與商業規劃：“《明史》ip的推廣，我們將延續‘文化+教育+文旅’的模式。電視劇開機前，我們會在全球發起‘大明文化巡展’，展出明代的文物複刻、曆史資料、場景模型；動漫上線前，推出‘明史小課堂’係列短視頻，在社交平台科普明代曆史知識。同時，我們已經與南京、北京、泉州等明代文化遺址達成合作，計劃開發‘明史主題文旅線路’，讓觀眾在實地體驗中感受大明文化。”
她補充道：“教育方麵，我們將聯合‘文化ip進校園’計劃，推出《明史》ip的配套教材和課程，包括電視劇片段解析、動漫故事繪本、曆史考據手冊等，讓大明曆史走進全球課堂。目前，已有80所海外高校和1000所中小學表達了合作意向。”
張黎在一旁聽著，對蘇澈感慨道：“蘇總，你這是要把《明史》ip做成一個完整的文化生態啊！以前拍曆史劇，拍完就結束了，很少有這樣的後續延伸。這種模式，既能讓曆史被更多人記住，又能讓文化真正活起來。”
蘇澈笑著回應：“文化的傳承需要多維度的支撐。一部電視劇、一部動漫，隻是敲門磚，我們希望通過這些作品，讓觀眾主動去了解明史、喜歡明史，進而傳承大明的開拓精神、文人風骨和包容胸懷。”他頓了頓，語氣愈發堅定，“大明的故事，不僅是華國的曆史，也是人類文明的重要組成部分。鄭和下西洋的開拓、《永樂大典》的編纂、王陽明的哲學思想，這些都能引發全球觀眾的共鳴。我們要讓《明史》ip，成為東方文化全球傳播的又一張名片。”
當天下午，《明史》ip啟動儀式在研發工坊低調舉行。沒有鋪天蓋地的媒體宣傳，隻有核心團隊、明史專家和合作方代表參加。儀式上，蘇澈、張黎共同揭開了《大明王朝》的劇本手稿和《明史故事》的概念海報，宣布《明史》ip正式進入創作階段。
張黎在儀式上承諾：“我將以最嚴謹的態度、最精湛的技藝，拍攝好《大明王朝》這部作品。我會帶著團隊深入研究史料，走訪明代遺址，與專家反複探討，確保每一個鏡頭、每一句台詞、每一件道具，都經得起曆史的檢驗。我要讓觀眾通過這部劇，看到一個真實、立體、有血有肉的大明。”
蘇澈則在儀式的最後說道：“《明史》ip是‘唐宋元明清’文化ip矩陣的重要一環。如果說唐詩是豪情、宋詞是婉約、元曲是市井，那麼大明就是開拓與堅守。接下來，我們將與張導團隊、明史專家、全體創作人員一起，以史為筆，以創作為墨，讓大明的風骨、大明的傳奇，在銀幕和屏幕上綻放光彩，讓更多人讀懂東方文化的深厚底蘊與無窮魅力。”
啟動儀式結束後，研發工坊立刻忙碌起來。張黎帶著編劇團隊開始研讀史料，細化劇本；動漫團隊投入到角色設計和故事板繪製中；技術團隊加緊場景建模和vr功能開發；運營團隊則開始籌備“大明文化巡展”。整個工坊裡，每個人都充滿了乾勁，仿佛已經看到了《大明王朝》的恢弘景象和《明史故事》的生動畫麵。
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