鹹陽宮內，嬴駟站在禦書房外，整理著自己的衣冠。今日，他受父王嬴渠梁之命，前來彙報武勝學堂的最新成果。
"太子請進。"內侍輕聲通報。
嬴駟步入禦書房，隻見嬴渠梁正伏案批閱竹簡，見他進來，露出讚許的笑容。
"父王，武勝學堂擴建工程已經完成，新招收的兩百名學員也已安頓妥當。"嬴駟恭敬地行禮彙報。
嬴渠梁滿意地點點頭："好！自學堂建立以來，戰功赫赫，為我秦國培養了不少人才。"他擱下手中的竹簡，"說說你接下來的打算。"
嬴駟早有腹稿："兒臣認為，武勝學堂不能隻局限於培養軍事人才。如今我秦國版圖日益擴大，需要大量懂得治理的官員。因此，兒臣欲在學堂增設文治課程，培養既懂軍事又通政務的全才。"
嬴渠梁眼中閃過驚喜："此議甚善！秦國欲強，不僅要能戰，更要善治。"他沉思片刻，"你可有合適人選執掌文治教習？"
"兒臣已請大良造商鞅推薦了幾位通曉法理、熟悉新政的官員，待確定後便可開課。"
嬴渠梁大為讚賞："很好！武勝學堂既能出將，又能出相，我秦國何愁大業不成？"
正說話間，內侍匆匆進來報告："陛下，大良造求見，言有要事稟報。"
"宣。"
商鞅大步入內，見到嬴駟也在，點頭致意後便直奔主題："陛下，韓國邊境有異動，似在集結兵力，意圖不明。"
嬴渠梁眉頭一皺："韓國小國，安敢輕舉妄動？"
商鞅解釋道："據探子回報，韓國已與趙國結盟，可能正密謀聯手攻我邊境。這次韓國動作，很可能是趙國在背後指使。"
"趙國！"嬴渠梁冷哼一聲，"看來上次的教訓還不夠深刻！"他轉向嬴駟，"太子，你覺得該如何應對？"
嬴駟思索道："父王，與其等他們來犯，不如先發製人。韓國雖小，但地處我國東進要道，若能拿下，對我國東向戰略大有裨益。"
商鞅附和道："太子所言極是。臣建議，先發奇兵，直取韓國西部要塞，斷其與趙國聯絡之路，再以主力壓境，迫其就範。"
嬴渠梁聽罷，目光堅定："就依此計！"他看向嬴駟，"太子，此戰由你統領，可從武勝學堂選調優秀學員隨軍，正好檢驗學堂成果。"
嬴駟肅然領命："兒臣遵旨！定不負父王重托！"
次日，嬴駟回到武勝學堂，召集全體師生，宣布了出征的決定。
"此次征韓，朝廷派我為主帥，爾等都是我秦國精英，正是建功立業之時！"嬴駟目光如炬，"本次行動，我將從學堂中選拔五十名優秀學員，隨軍出征，擔任各級指揮官。"
台下立刻沸騰，所有學員都摩拳擦掌，希望能被選中。
嬴駟接著說道："選拔將於明日進行，包括兵法考核、戰術推演和體能測試。諸位務必全力以赴！"
第二天，選拔如期舉行。學員們使出渾身解數，展示自己的才能。嬴駟和幾位教官嚴格考核，最終確定了五十名隨軍學員，其中李信和王離依然名列前茅。
同時，為了實施文治教育的計劃，嬴駟指派年長的學員蒙驁留守學堂，與新到任的文治教習共同推進新課程。蒙驁雖渴望出征，但也明白肩負的重任，欣然接受。
選拔結束後，嬴駟召集入選的學員進行戰前動員："諸位，此次征韓，不僅是一場軍事行動，更是一次實戰教學。你們將分散到各部隊，實際指揮作戰。記住學堂所學，沉著應對，方能致勝！"
李信代表學員發言："太子放心，我等必將全力以赴，為秦國爭光，為學堂增彩！"
出征前夕，商鞅親自來到學堂，為即將出征的學員們上了最後一課。
"韓國雖小，但地勢險要，切勿輕敵。"商鞅在沙盤前分析道，"此戰關鍵在於速度和協調。要以迅雷不及掩耳之勢，先斷其援，再取其城。記住，勝敗往往在於細節，切莫疏忽。"
次日黎明，大軍啟程。嬴駟率領十萬大軍，浩浩蕩蕩向東進發。隨行的武勝學堂學員各自帶領小隊，擔任斥候、前鋒等重要角色。
三日後，秦軍抵達韓國邊境。嬴駟下令全軍休整一日，同時派出精銳斥候，偵察敵情。
夜幕降臨，斥候回報："太子，韓國西部要塞石門已增兵至五千，但防守仍有疏漏。南麵山路幾乎無人把守，可從那裡迂回突襲。"
嬴駟聞言大喜："天助我也！"他立即召集將領製定作戰計劃："明日，我軍主力在正麵佯攻，吸引敵軍注意；同時派精銳從南麵山路繞襲，直取要塞後門。"
這正是武勝學堂常教授的"聲東擊西"戰術。負責繞襲的正是李信，他對地形了如指掌，信心滿滿。
翌日拂曉，戰鬥打響。秦軍主力在嬴駟指揮下，呐喊震天，氣勢洶洶地向石門要塞推進。韓軍見狀，迅速集結兵力防守正麵。
與此同時，李信率領三千精銳，悄然從南麵山路迂回。山路崎嶇，行軍艱難，但李信憑借在學堂學到的行軍技巧，帶領部隊快速前進。