曉梅如今是中心小學的“名人”，他讓曉梅留意學校是否有廢棄的、刻壞或印刷次數過多導致模糊的蠟紙版。
同時，他自己也再次光顧劉海中的廢品站。
運氣不錯，在廢品站那堆真正的“廢紙”裡，他翻找出了幾張被揉皺、但並未大麵積破損的廢棄蠟紙，看樣子是某個單位刻版失誤淘汰的。
劉海中依舊醉眼朦朧，大手一揮，幾乎白送。
與此同時，曉梅也從學校帶回了驚喜。
陳老師知道林家兄妹不易，幫忙從學校後勤處找來幾張已到使用壽命、本該丟棄的舊蠟紙版，上麵還殘留著一些數學公式和圖形的刻痕。
“版”的問題，以近乎零成本的方式解決了！
接下來是最大的難點——“墨”。
正規的紅色油印油墨價格不菲。林向陽的方案是：自製。
他買來最便宜的、幾乎是白色的食用油底子有些混濁，但雜質少），作為基底。然後，開始嘗試添加“色料”。
他首先嘗試了紅藥水。
將紅藥水滴入油中，劇烈攪拌，但油水不相溶，紅色隻能以微小顆粒的形式懸浮，靜置片刻便分層，根本無法用於印刷。
第一次嘗試失敗。
林向陽沒有氣餒。
他想起前世知道的一些土法，嘗試加入少量研磨極細的黏土從修房頂剩的黃泥中淘洗、晾乾、研磨所得）作為分散劑和增稠劑，再次加入紅藥水攪拌。
效果稍好，紅色分布均勻了些，但顏色偏粉，不夠鮮亮，而且黏土顆粒影響了流動性，印刷效果估計會粗糙。
“顏色不夠正，而且容易堵住蠟紙的細孔。”林向陽判斷。
這時，曉雨拿著她那隻快用完的紅色粉筆頭，在一旁的舊木板上畫圈圈。
那鮮豔的紅色觸動了林向陽。
“粉筆！顏料！”
他立刻行動起來。
找來幾支顏色最鮮豔的紅色粉筆頭曉雨撿的，孩子們玩要常備），用磚頭仔細研磨成極其細膩的粉末。
然後將粉末緩緩加入溫熱的食用油底中，加入極少量融化的蜂蠟從趙大爺那裡討來的一點蜂巢殘渣熬的，用以增加稠度和附著力），不停地、耐心地攪拌。
奇跡發生了！
細膩的粉筆粉末較好地分散在了油液中，形成了一種粘稠的、顏色鮮紅中略帶沉穩的膏狀物！
雖然比不上專業油墨的細膩和快乾，但顏色正，流動性也勉強可以通過蠟紙！
“成功了！”衛國看著那碗鮮紅的“土法油墨”，興奮地喊道。
曉梅也湊過來，用手指蘸了一點，在廢紙上抹開，看著那醒目的紅色，眼中異彩連連：“大哥，這顏色真好看！比有些店裡賣的褪色年畫還鮮亮！”
原料備齊，接下來是製作。
林向陽負責最重要的刻版實際是描版）。
他選擇了幾種寓意吉祥又適合單色線條表現的圖案：一個碩大飽滿的“福”字，一條姿態生動的鯉魚，一個簡潔有力的工農兵並肩形象輪廓。
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