林向陽最後總結道，語氣真誠，“就想著能不能把平時浪費掉的那點煤核餘熱利用起來。東西很簡單，也沒啥技術含量，就是湊巧想到了，能幫上一點忙，我們學習小組的大家都挺高興的。”
他刻意淡化了其中的“技術流”色彩，將其塑造為一種源於生活困境、依靠集體智慧的樸素創造。
王科長在一旁頻頻點頭，對林向陽這番“有思想、有成績、又謙虛”的表現極為滿意。
劉記者一邊飛速記錄，一邊暗自點頭。
這個典型，立得住。
有時代特色勤儉節約、動手創造、團結互助），有實際成效解決現實困難，維持教學秩序），帶頭人形象也好少年老成，不居功）。
“好！說得非常好！”
劉記者合上筆記本，拿起相機，“來，林向陽同學，拿著你的暖手鐵盒，我們拍幾張照片。張校長，王科長，您二位也一起吧？”
合影之後，采訪算是圓滿結束。
王科長握著張校長和林向陽的手，又勉勵了一番，表示區裡一定會大力宣傳這個優秀典型，希望“向陽學習小組”能再接再厲。
劉記者也表示稿件會儘快見報。
送走王科長和劉記者，張校長看著林向陽，目光複雜，最終化作一聲欣慰的歎息，用力拍了拍他的肩膀：“好小子！給咱們學校爭光了！好好乾！”
放學回家的路上，夕陽將兄妹幾人的影子拉得老長。
“大哥！市報的記者真的來了？還要登報？”
林衛國興奮得滿臉通紅，圍著林向陽問個不停，“那不是全城都知道我大哥的名字了？”
林曉梅雖然也激動，但更細心些，她注意到大哥眉宇間並無太多喜色，反而帶著一絲不易察覺的凝重。
“大哥，是不是……有什麼問題？”她小聲問。
林向陽看著眼前興奮的弟弟和敏感的妹妹，沉吟了一下，決定給他們敲敲警鐘。
“登報是好事，說明我們的努力得到了認可。”
他先肯定了積極的一麵，然後話鋒一轉，“但你們想過沒有，報紙一登，會有多少人知道‘林向陽’這個名字？知道咱們家？知道咱們搞的‘互助組’和‘學習小組’？”
他頓了頓，聲音壓低了些：“知道的人多了，注意咱們的眼睛也就多了。以前可能隻是院裡、學校裡的人看著，以後呢？可能會有各種各樣的人，懷著各種各樣的心思來看我們。好事可能會變成麻煩，一點點小問題，也可能被放大。”
衛國臉上的興奮漸漸褪去，撓了撓頭：“好像……是這麼個道理。”
曉梅若有所思地點點頭：“大哥是說，我們要更小心？不能因為出了名就忘乎所以？”
“對。”
林向陽讚許地看了妹妹一眼，“尤其是家裡的事，地窖……還有那些書，以後要更加注意。在外言行也要更謹慎，不能給人留下話柄。”
他沒有明說錢叔和那些神秘物品帶來的潛在威脅，但弟妹們已經明白了他的意思。
喜悅的心情沉澱下來，多了幾分清醒和警惕。
回到大雜院，氣氛更是熱烈。
顯然，市報記者來采訪的消息，已經像長了翅膀一樣飛遍了整個院子。
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