“虛偽，絕對的虛偽。明知不可能，還要幻想，這倒不可恥，但可恥的是，你們在這個時代還想當武俠，其實是想得到另外的東西。”有位女同學，指出了男生們的缺點。
這位女生當年是很溫柔很膽小的，後來讀了大學，當了某公司的人事主管後，就變得潑辣起來。從性格上講，她是變化最大的人。
“何以見得？”當然有男生不服。
“你們是極端自由主義者，說白了，就是把怎麼極端化，披上一個俠義的外衣，搞得很高尚似的。”
她居然講起了倫理與社會學，幾位自視甚高的學霸也回過頭來，準備為男生出口氣。畢竟，再大的學霸，也夢想過當大俠。
當然，要批駁對方，得先了解對方的論點與論據，這才算學院派。
“所有你們仰慕的大俠，隻不過幫你們實現了自由的三個夢想。關於人、關於情、關於物。同時具備這三種自由的，在現實中並不存在，那是神的境界。所以，你們喜歡武俠，那英雄夢，隻不過是神仙夢，自己不願意承認而已。”
“願聞其詳”班長對這位同學的性格反差很好奇，但也覺得，她好像說得有道理的樣子。
“好吧，關於人的自由。你們想想，他們的武功，居然可以克服自然界所有的猛獸，或者所有的人，打遍天下與自然界，這是能力的自由。空間的自由，他們居然可以擺脫地心引力，有輕功，到處亂飛，如同傳說中的神仙，呂洞賓，朗聲飛吟過洞庭，對不對？想去哪裡就去哪裡，甚至洪七公跑到皇宮裡偷東西吃，跟孫悟空差不多，是吧？”
對，她說的沒錯，這算是關於人的自由。
“關於情的自由，兩個方麵。第一個方麵，該追的美女到手了吧？況且，還有許多備選的美女，他還瞧不上。你又不是吳彥祖，憑什麼那麼有魅力？另一個方麵，就是心情。看人不順眼，就打彆人，以道德的名義，隨便教訓彆人。隨便打人罵人，不怕彆人報複，那是武俠還是強盜？”
有人嘿嘿地笑了起來，按她的說法，不僅沒有王法，也沒有道德。沒有王法沒有道德的社會，是最悲慘的時代，為什麼還要追求？
“關於物的自由。我見過一些小說描寫，動不動就多少兩銀子，拿出來就用。他的銀子是從哪裡來的呢？不生產勞動，總有用不完的錢。如果沒錢，就搶幾個大戶，就因為，你認為這大戶為富不仁，誰給你的審判與處置權？更過分的是，好像武俠不受王法限製，地方官員想殺就殺，各個關隘想闖就闖，好像天下是你的，這完全突破了曆史底線。”
當她說完時，學霸們居然無言以對。她說的都是事實，所以自己有再多的邏輯技巧，都沒有用。男生們堅守著討論的底線，如果你的結論與事實不符，你不要強辯論，也不要發明什麼理論來解釋。肯定不是事實錯了，而是你的理論錯了。
而平時最熱愛武俠但理論水平不怎麼樣的體育委員，卻給出了有力的反擊。注意，不是反駁。事實是駁不倒的，但可以反擊。
“哼，你以為，你們女生當年，又好到哪裡去了？就說你吧，整天看納蘭性德的，以為我不知道？”
他這一點，大家才明白過來，他兩人，原來曾經同過桌。
“你以為你們向往的愛情有多高尚？那還不是妄想？你們小時候，看童話，把自己當公證，幻想著有王子來拯救自己這個醜小鴨，來了嗎？退而求其次，找個心理上把自己當仙女的人，也不錯，有個郎君，會踏著七彩祥去來接我。你們要上天啊？”
這一說，男女生都笑了起來。還有男生感歎“怪不得當年女生都看不上我們，我們沒祥雲，也沒王位。”
體育委員看到男生勝利般的鼓勵，看到女生眼中閃爍著興趣的光芒，聲音就大了起來。
“你們曉得那是不可能的，就開始一步步降低條件。看納蘭性德，以他為目標。你們也是淨想好事了，對不對？人家是什麼人？當朝宰相明珠的兒子，後來皇上的哥們。人家不僅家勢豪橫，還多才多藝，更關鍵的是，他還是帥哥，對不對？這樣萬裡挑一的男人，還特彆癡情。把人間的好處，積於一個男人一身，這就是你們的幻想。實現了嗎？”
當然是不可能。況且，這個男人的一生，還是個悲劇。不僅與女人有關，還與當時父親政治上的失勢有關。
班長突然發現一個問題“好像在曆史上，那些愛情感特彆細膩的男人，尤其是文人，命運都不怎麼好吧？”
學習委員突然來了一句“你是說什麼李煜曹植之類的？或許現象是對的，但因果估計要倒一下。”
大家不太明白他的意思。他作了解釋“大家想一想，這些大人物，不凡，最後為什麼如此忠於愛情？因為他們什麼都失去了，好像隻剩下愛情可以抓得住，其實，也沒抓住。所以，不是因為愛情而失敗，而是因為失敗而謳歌愛情，對不對？”
班長明白了“對，曹植寫洛神賦，其實是暗戀甄夫人。為什麼那麼愛，是因為得不到。為什麼得不到？因為被哥哥曹丕搶了先。為什麼哥能夠搶先，因為他的哥，政治上成功，而曹丕政治上失敗。”
體育委員有些不耐煩了“兄弟們，圈子繞大了吧。要我說，美女們，你們幻想的大人物的愛情，始終是第二位的，你們當不成公主了，還幻想個啥？”
沒人笑話少年時代的愚蠢，人人都是過來人。大家舉杯，為今天悲慘的清醒而互相溫暖。
“你們看！”有人指向山下長江的位置，江麵上，兩艘輪船相向而行，燈光劃出的明亮反射，像兩把刀子，刺破了黑暗。他們住在長江邊，本來對這種情景見怪不驚，但此時，看到這個影像，卻彆有一番滋味。
對啊，我們曾經相遇過，本來，就應該像這兩艘船一樣，儘管互相刺激過燈光，但畢竟還要遠離。但是，不知道是什麼力量，讓我們一次次忍不住相聚。
少年的夢，都是假的，今天早已明白。那我們相聚時，還在回憶這種過往，倒底是什麼意義呢？
不知道是誰起的頭，有一種自然反饋，大家背誦起了那千古名篇。近千年以前，蘇東坡，就是在那船的位置，對人生發出了感歎。
“大江東去，浪淘儘，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。”
燕子看到這個情景，內心中一震。他們居然沒有一個人忘記這首詞，他們居然用同樣的節奏同樣的聲調，用一種蒼涼的聲音在背誦，像當年的學生一樣，在課堂上，聽葛校長一句句教給大家那樣，專情地朗誦。
這就是傳承，一樣的老師，教出來的學生，對情感人生的理解，對自我思想的表達，工具與方式，都是一樣的。
這就像冬子，他烤的羊肉串，雖然父親沒有親自教過他，但他依然能夠模仿出父親的味道來。
總有一種神秘的力量，把世界串起來，經受住時間的考驗。不管時間是否連續與穩定，但長江緩緩地流動，過了近千年，詩句的意思與留給人們的感動，從來沒變。
當大家朗誦完這首詩句後，大家默默地喝酒吃菜。燕子突然有一種不得不發的情緒，不自覺地輕聲唱了起來。
“在那東山頂上，升起白白的月亮，年輕姑娘的麵容，浮現在我的心上。”
還有幾個女生，也會唱，先聽燕子唱了第一段，附歌部分，就有和聲來了。那清澈宛轉的聲音，如同小溪流水一樣，開始江入腳下的長江裡了，進入某種宏大的情懷。
她們在年少的時候，第一次聽到這首歌，就喜歡上了它。不僅是樂曲優美、唱腔乾淨，更因為一個誤會。她們當時大多數認為，所謂的東山，就是容城的東山吧。
既然有歌頌家鄉山川的歌，為什麼不喜歡呢？
誤解，是後來深入了解這首歌的背景時，才明白的。但是，明白了又怎麼樣？曾經撥動你心弦的，哪怕是誤會，也是無法忘掉的。
寧願犯錯，也要喜歡，這才是真喜歡。
就像今天晚上，根本沒有月亮出來，大家還唱得那麼自然，聽的人，也那麼認真。
冬子聽到這首歌，想起了過去，多少年來，跟燕子在這山上的點滴美好，在今天晚上，燕子的聲音真美啊，好像過去的美好都凝結起來，在今天突然展現。
而在坐的男生們，聽到女生們這清澈的聲音，也感動了。真美啊，原來，自己過去的同學，她們當年那些純潔的心靈，那些美好的幻想，那些青澀的表達，從未離開過。
世事多變，人生坎坷，他們不再少年。但那少年時代，種下的美好純潔的種子，依然還在，隻要有這條件，它就是發芽，就會開花。
就像東山一樣，隻要春天一來，山花仍然自在地香，如果你來了，聞到了，咱們就有緣。
“如果不曾相見，人們就不會相戀。如果不曾相知，怎會受這相思的熬煎。”。。