每一個人也都明白這個道理，所以在做出選擇的時候，也會考慮到這些身份，慎之又慎。
所以對於州學裡的學生，劉備是非常重視的，這些他未來的部下們使他改變這個世界的第一批關鍵助力。
他們的表現好於壞，將在極大的程度上決定他未來改革的走向。
好在大多數人都明白能夠進入州學學習是一件非常幸運的事情，能成為劉氏門生也是非常幸運的事情，所以他們對待自己、對待學習的機會都非常尊重、看重。
相當部分的學生在學習方麵的主觀能動性極強。
就算是幼年級的那些“孩子”，年齡稍微大一些的，也能表現出驚人的自律，對於劉備布置下來的任務非常看重，且竭儘全力想要通過州學條例中的規定取得劉備弟子的身份。
他們無比的渴望劉備弟子的身份，他們想要獲得這個身份，那麼就要通過千軍萬馬過獨木橋的殘酷內卷來取得這個身份。
當然，這並不過分，因為劉備把獲得這個身份的途徑明明白白的展示出來，並且開放了，原則上，每個人都有均等的機會。
這對於沒有進身之階的人來說，是一種恩賜。
所以劉備的教學任務整體來說並不困難。
以他這個領導加老師二合一的身份，刺頭也幾乎沒有，馬超已經是最叛逆的，剩下的不是太小就是心裡有數，所以他所看到的幾乎清一色都是乖乖牌，謹小慎微的好學生。
而在這群好學生之中，最優秀的莫過於曹操的長子曹昂和扶風人法正。
曹昂那真是一個標準三好學生的模板，跨越時代都能給戴上紅領巾的那種。
聽課永遠坐在前排，永遠身姿端正，提問永遠最多，回答永遠最先，甭管會不會，態度那是真的沒話說。
每一個給曹昂所在班級授課的教員都會對曹昂有非常深刻的影響，交口稱讚，誇讚曹昂是個罕見的好學生，將來一定大有成就之類的。
而就劉備的感覺來看，也差不多就是如此。
曹昂真的很認真，對待學習很認真，對待教員很尊重，對待自己這個老師那就是當作父親一般崇敬，一雙眼睛永遠直勾勾的盯著劉備，綻放出憧憬的光芒。
他是劉備親口許諾的第一位弟子，不需要考核，也已經取得了弟子的身份，但是曹昂似乎並不滿足於這樣的狀態。
他的成績也不錯，進入州學之後幾次考試，每一次都名列前茅，幾乎沒有掉出過所屬幼年級排名的前三名。
另一個優秀的孩子就是法正，扶風名士法真的孫子。
因為和孟陀的兒子孟達關係不錯，所以借著這個關係和孟達一起來涼州州學拜師，得到了劉備的接納。
他就是那種典型的聰明孩子，和馬超一樣的年齡，在少年級屬於雷打不動的第一名，入學以來，隻要有考試，他就是第一名，不管學什麼都學的賊快，還是又快又好的那種。
儒學經典就算了，數學也好，天文地理也好，一些物理化學的常識也好，還有農學工學的一些原理等等，都特娘的學的又快又好，所有教員都說法正是個難得的天才。
於是劉備有一次特意找他來問問題，出題目考驗他，然後所有的問題都被他解答成功，沒有一點錯誤，且全過程都沉著冷靜，有著超越年齡的穩重。
劉備對他十分滿意，於是鼓勵他再接再厲，隻要能在年末考核中取得絕對的第一名，就能成為劉備的弟子，進入到真正的核心團體當中。
法正當時就表示他就是衝著成為劉備弟子而來的，這個弟子的名額，他絕不相讓，任何人想要和他爭奪，都會正大光明敗在他的智計之下。
劉備完全不討厭這種正大光明的優越展示，於是他哈哈大笑，拍了拍法正的肩膀，鼓勵了他。
剩下來的孩子們不是年齡小就是資質一般，屬於努力型選手，沒有那麼多天資傲人的表現，不過這也是正常的。
這個世界上大部分的成功者都是運氣好的努力家和出身優越的努力家，天資並不能成為成功的依仗。
這是最殘酷，也是最真實的一幕。
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