薑常喜失笑，這兩個倒是忠心。
開口說道：“誰讓你們去了，你們跟著大爺身邊，將來是要管事的。”
薑常喜：“那些莊頭在做什麼，能做什麼，有比現在聽聽更明白的嗎。難道你們將來不是想要當管家的。”
若不是陪著周瀾這麼久的人，薑常喜都不想點撥，藝多不壓身的道理都不懂。
驚喜來的快，可不是這個道理嗎？大奶奶是怕他們以後做了大爺身邊的管事，被下麵的人糊弄了。
順風：“啊，大奶奶小人明白了。”
隨風更是直接樂瘋了：“大奶奶明天小人一定好好學。”所以今天這兩人就放羊了唄。
薑常喜傲嬌了：“珍惜吧，你家大奶奶給你們講課的機會可不多。”
第二日，薑常喜授課就是用大吉從莊子帶回來的那些數據，同一筐子一筐子的土。
幾個簍子裡麵的土質標簽都有，還需要大吉姑娘同這群漢子講一下關於莊子上的布局，以及人口。
薑常喜讓每個人根據自己的想法，把怎麼管理這樣的莊子說了一遍。這就是虛擬教學。
然後讓邊上聽著的人提意見，最後完善出來的東西，這群漢子自己都不敢想。這是他們能弄出來的東西嗎。
話說若是莊子可以這樣管理的話，那得是啥樣呀。不敢想呢。
周瀾、常樂下午回來的時候，都是在屋子裡麵陪著先生一起聽薑常喜給下人上課的。
常樂偷偷的看向院子裡麵：“先生咱們也學這個。”
先生：“咱們學的是你姐的理家之道，瞧出來點門道沒有。”
常樂搖搖頭，先生：“那就繼續看。”
周瀾那邊讀書呢，先生鄙夷弟子：“不通俗物，光讀書，你難道隻要名次嗎。”
周瀾臉紅，主要是他得先把功名弄下來。若是他有功名傍身，哪用得著夫人如此費事，用心的攏著這些人。
誰敢不儘心。
人家周瀾想要一力降十慧。
還有一層隱匿的心思，媳婦都這麼厲害了，自己若是差了，配不上媳婦的。
讓周瀾怎麼敢不努力呀。
先生：“你媳婦這叫集思廣益，要善於聽取不同的意見。”
周瀾同常樂一塊點頭，若是換成他們，肯定不會去爭取一群下人的意見。可隻有這些人才是真的同莊子打交道的。
薑常喜那邊對著這些人說道：“回頭大家的想法都互相通通，我不做置評，明日起，老管家帶著你們去幾個莊子上親自看，免得你們隻知道紙上談兵。”
薑常喜：“回來之後你們再說說，這些莊子該如何管理。你們得辦法是不是行得通。種地，耕田我是外行，我聽你們的，你們也要多聽聽真正在種地那些人的意見。”
好吧，這還有實踐課。
先生閉目養神聽著自家女弟子的聲音：“可惜，是個女子。”
常樂“先生，女子怎麼了，女子也是有本事的。不能小瞧女子。我家常喜比男子都強。”
先生心說，我當真是不敢小瞧了。
試問，即便是男人有幾個人能為了幾個莊子這麼費心的。這份心思，胸襟，魄力，都是一等一的。
誰家的莊子不是靠著糧食出產。
可這位弟子雄心勃勃，瞧著竟然是想要多方麵發展，也不知道能不能折騰出來一個結果。