他好歹也是佛祖，親封的鬥戰勝佛，要是在這丟了這麼大的臉，我就回去，佛祖不扒了他的皮才怪。
和坤問了問那個魔法老師一句話。
那我是不是畫什麼都可以？
魔法老師點了點頭說，都可以的，隻要你能變出來。
和坤想了想，還是決定自己還有畫桃子吧，那樣桃子就喜歡吃呢，畫出來的話。可能也簡單一點。
但是和坤，把桃子畫出來之後，他發現了自己畫的桃子並不是那麼的像，那就代表著，他把桃子變出來的可能性也就不是那麼的大。
狄仁傑心中淚奔了這幾本來，便成功的可能性就不大了，這下好了，畫個桃子，結果，還不笑，那就等著這些，便成功的可能性更小了呀。
和坤默默的按照書中寫的那個方法，在心中默念咒語，默默的念著咒語，然後，對著那個，在紙上畫的那個桃子說，變成實物吧。
果然，不出意料的，和坤沒變成功，全班同學還以為他這次能變成攻了的結果，他還是沒有出乎大家的意料，還是沒有變成功。
旁邊的老師看到這裡，臉色已經徹底的灰了。
本來，這個老師以為和坤，對魔法還是挺有天分的，因為她看到他在上課時的那個樣子。
他覺得他應該能輕輕鬆鬆的便出了大事，是不是他並沒有被認出來，甚至還把桃子畫得不像桃子，這樣使這個魔法老師非常生氣。
站在蜈蚣旁邊的，是那個呆頭呆腦的馬小呆同學，他的動作做的有些笨拙，他剛做完的上一次時候，他下一次又忘掉了。
然後又問和坤，和坤再把上一次的動作教給他，然後下一次的動作他又忘掉了，這時和坤很頭大，但是那馬小的依然，努力著，不停歇的，做著動作，和坤隻能誇讚他毅力可嘉。
待到半個小時過去之後，老師要一個一個輪流檢查了，我馬小丹的頭上直冒冷汗，渾身都顯得很緊張，和坤給他傳遞了一個加油的手勢，這時馬曉丹，屏了屏氣，堅定了一下眼神，，但是還是頭上的汗流個不停。
其他人檢查一遍，動作做的還算規範，但是老師說，他們的意念不夠集中，一會兒還要再進行意念集中練習，到了馬曉丹這塊兒。
魔法老師說“開始吧，然後馬曉丹開始做起了動作，開頭還可以，到了中間，馬曉丹忽然忘了，腦袋一片空白，總是連接不起來，然後就開始胡亂的比劃起來，老師說的啊，你這是對著空氣畫畫嗎？你的招式都忘了嗎？半個小時你都白做了嗎？”
馬曉東在老師的批評下瑟瑟發抖，大氣也不敢出一下，頭頂上留下了豆大的汗珠，老師見他這般狀況，心裡想到馬曉丹這種情況，不應該罵了，先應該溫柔的，給他講解一下吧，省得他緊張再錯。
於是說到：“沒事兒，馬小丹同學，老師慢慢陪你練一遍，不會兩遍再來，兩遍不會三遍，練的次數多了，總會學會的，來跟著我的動作學，第一招是這麼做的，右手食指和中指並攏，左手迅速抓住右手的食指和中指。
第二招嗯，左手鬆開，左手右拳迅速變掌放在小拇指以下，
小拇指的第二個關節處。接下來是第三招，當第二招式，做完的時候，接著右手變掌，左手的掌和右手的掌合攏，第四招，倆掌迅速分開，右手的無名指夾在左手，大拇指與食指之間。
這裡的每一個動作都應學規範了，手指放到該放的位置放錯一下都不行，你再做一遍。
於是馬曉丹又做了起來，這一遍比剛才輸越多了，但是，有的還是，比如，食指沒有放在大拇指的指甲蓋以下。
所以，老師又說了一遍，不是馬小丹，記住了，他從新做一遍，隻是動作還是有停頓，他又說一次，這是形雲流水做得迅速多了。
然後又坐那邊，隨便比剛才更快，更熟練，動作也特彆規範，老師，大聲的誇獎道：“好，隻要功夫深，鐵棒磨成針。”
老師說到做到這個程度就，差不多了，“來，你再做一邊，想象著桌上的那本書朝你飛來，要使勁兒的想在這幾分鐘內，一定要集中精力，不要想其他的事情。”
馬曉丹開始做了起來，他，此時隻想著桌上的那本書，向他飛過來的場景，他沒無心思考慮做老師，看他的眼神，老師同學們看她的表情，他甚至閉上眼睛。
但是，桌上那本書，真的是緩緩動了，老師和同學們都驚呆了，他們的嘴巴張成大大的o型，老師，低聲說道，這是我這麼多年交的第一個人，如此意念強烈的。
請記住本書首發域名：..bigebar.