那麼當初自己為什麼要像飛蛾撲火一般撲向他？
明明知道兩個人是那麼不般配，明明自己在心中也說“他怎麼可能會跟我在一起呢？”可是依然像是要拚儘全身力氣一樣，奮不顧身地朝他走去。
這樣子換來的究竟是一心一意的愛情，還是隻是兩個人的委曲求全？
填誌願那一天，兩個人約好一起去學校。
川陽高二年級還在上課，看見返校的高三生們紛紛在課間休息的時候從教室裡跑出來圍觀，像看一隻猴子。
薑東兒不敢問翰林會填哪個學校的誌願，一路上，她都不知道自己在東扯西扯什麼，雖然保持著說話的姿勢，可是大腦思緒卻遊離在外。
“那填完誌願我在教學樓下等你。”翰林說。
學校機房安排的是從1班開始填誌願。
“嗯。”薑東兒點點頭。
她坐在白玉蘭樹下的石凳上，有些無聊地仰頭仰望天空。
瓦藍的天空仿佛一麵澄澈的湖，看著看著，眼角忽然就有一些酸。
“不是說抬起頭就不會想流淚嗎？”薑東兒吸吸鼻子，輕聲說“都是騙子！”
輪到薑東兒去填誌願的時候，才知道悶熱的機房裡沒有開空調。老師說空調臨時壞了。她坐在一台電腦前麵，拉上了窗簾導致有些昏暗的房間裡，屏幕的白光刺得眼睛有些疼。
第一誌願a師大。第二誌願a師大。第三誌願a師大……
她覺得自己好像一個機器人在進行重複的工作。
填完一本的誌願，她直接保存提交，然後迅速離開機房。
她是第一個離開機房的。眼角帶著眼淚。
指導老師看見她心中默默地想又是一個高考考砸的孩子……
下樓之前，她先去廁所洗了一把臉。
“等會兒中午一起吃飯嗎？”翰林問。
薑東兒搖搖頭，隨口找了個借口，“媽媽讓我中午回家吃飯。”
兩個人在分叉的路口分手。像兩條的射線從同一原點往相反的方向各自而去。
四五年前，薑東兒還隻是一個初中生的時候，曾經跟一個很厲害的女生同班。她叫京安。那個時候，京安是整個初中所有男生的女神，人長得漂亮，氣質好，脾氣性格又好，成績又好，各種才藝也都會，簡直就是神話一般的存在。
薑東兒經常羨慕地躲在一個小角落裡仰望她。
“為什麼這個世界上既有我這種什麼都不出彩的女生，又有京安那種好像被上天加持仙女一般的女生呢？”薑東兒在日記本中寫過這麼一段話，“我們都渴望從醜小鴨變白天鵝，可是有的人天生就是白天鵝，這種從一出生就不一樣的起跑線如何使我們相信後天的努力可以彌補？”
薑東兒寫這段話的時候一點兒也沒有嫉妒。她從來沒有嫉妒過京安。或者說，她從來沒有嫉妒過任何女生。似乎在她的身體裡麵，嫉妒這種因素天生缺乏。她隻是因為長居角落中無法被陽光照拂，心中萌生的卑微的楚楚可憐的疑問。
“人生而平等。”在初二的曆史書中就有這麼一句話。
年幼的他們接受這一普世原則，又在後來的成長中不斷對它產生質疑。
後來有一次，薑東兒被老師跟京安分到一個生物小組。小組作業要求周末的時候統計家庭附近的樹木種類科目。
約好的那一天早上突然下起了雨，薑東兒準時到達約定的地方時，隻有京安一個人舉著傘站在路邊朝她招手。小組其他人都以各種理由請假。
“那我們兩個人去統計完吧。”京安完全沒有憤怒，微笑地對薑東兒說。
“欸，你的脾氣真的好好啊。”薑東兒記得自己當時是說了一句這樣的話。現在回想起來簡直傻哭了。然而當時京安沒有說“同學互相幫助嘛！”這類很聖母的話，也沒有說“沒辦法，我天生脾氣好！”這類現在回想起來很綠茶婊的話，隻是淡淡地笑著說“我要生氣也不是對著你生氣啊，你不是來了嗎？”
兩個女生一起舉著傘把周圍的樹木種類都統計了一遍。
薑東兒記得自己在中途曾經問過京安一個自己特彆想知道的問題，“京安，像你這麼受歡迎的女生，是什麼感覺啊？”
京安的回答薑東兒到現在也記憶深刻，她說“我也不知道啊，剛開始的時候，有時會很開心，有時會很苦惱，有時會不知所措，各種感覺五味雜陳，後來會明白，其實這都跟你要做什麼一點關係也沒有，你做好自己就夠了。”
那時她們才初二。
一個初二的女生說出這麼有哲理的一句話，當時薑東兒心裡默默地想不愧是女神啊，直到慢慢地長大了，薑東兒才體會到這句話背後的艱辛與痛苦。
當周圍的目光都聚焦在你身上，投射出他們心目中你的樣子，你該如何突破這重重固有印象的束縛，去做一個真正想做的自己？
跟翰林在一起之後，薑東兒被指指點點的次數陡然上升，打破了生活原本的平靜。
翰林說“你看，每一個人都有每一個人的煩惱，隻是每一個人在看待彆人的生活時永遠隻關注美好的光彩的那部分。”
薑東兒努力地想要規避掉周圍的議論對自己生活的打擾，但是很顯然，做不到。
當她跟翰林走在校園裡麵，鮮明地感受到周圍女生眼中的難以置信和鄙夷時，難以做到。
當她開心地看到成績排名表上的自己往前進了一百個名詞時，彆人對那個“663”的數字發出嗤之以鼻的聲音時，難以做到。
當她想要努力趕上翰林，跟上他的步伐時，即使是最親密的閨蜜也會表露出不信任的神色時，難以做到。
這個世界處處都在提醒你。
你，配不上他。