噗嗤，汪茂華實在忍不住樂了出來，“我說小歌，你是以啥身份跟蔡倫生活了一天呢？”
“啥身份，朋友啊，當他朋友有啥不行的呢？”
“蔡倫是中官，就是太監，你跟太監是朋友，你又不是女人，不可能是宮女皇後，那你豈不也是太監了？”汪同學已經笑得前仰後合，一副自求多福的樣子看著吳小歌，這真是個曆史小白啊！
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附文言文閱讀及題目
張詠，字複之，濮州鄄城人。太平興國五年，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會李沆、宋湜、寇準連薦其才，以為荊湖北路轉運使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉太常博士。太宗聞其強乾，召還。張永德為並、代州部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書，且言“陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心。”太宗不從。未幾，果有營兵脅訴軍校者，詠引前事為言，太宗改容勞之。
出知益州，時李順構亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進。詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田裡。
初，蜀士知向學，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行，為鄉裡所稱；遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知勸。
鹹平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰“不痛繩之，恐無以禁。”詠曰“錢塘十萬家，饑者八九，苟不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當仍舊法。”五年，真宗以詠前在蜀治行優異，複命知益州。會遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰“得卿在蜀，朕無西顧之憂矣。”
詠與青州傅霖少同學。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十年，不可得。至是來謁，閽吏白傅霖請見，詠責之曰“傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！”（選自《宋史張詠傳》，有刪節）
1對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是
a．有夙儒張覃者未第第科舉考中b．推辱主帥推追究
c．不痛繩之繩捆綁d．複命知益州知掌管
2下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法都相同的一組是
a．議以詠首薦斧斤以時入山林
b．為鄉裡所稱為國者無使為積威之所劫哉
c．詠悉寬其罰而遣之惜其用武而不終也
d．饑者八九求人可使報秦者，不得
3下列文句中，斷句正確的一項是
a．正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田裡
b．正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田裡
c．正由是決行深入大致克捷／時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信／使各歸田裡
d．正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田裡
4下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
a．在張永德被懲辦後不久，太宗就意識到張詠的意見是對的。
b．當李順叛亂的時候，張詠敦促上官正出兵討伐，並為之隆重餞行。
c．在歉收時，張詠主張對販私鹽的人從輕處分，並建議從此後都減輕刑罰。
d．真宗對張詠在四川的表現很滿意，通過謝濤傳達了對張詠的讚賞。
5把文中文畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）詠與寇準致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。
（2）苟不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。
（3）傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之!