紅場！
原高一數學組組長因年齡偏大退居二線，不承擔教學任務，此時的李淩祿音樂教學法推崇的紅紅火火如日中天。數學組的組長不但要業務過硬，而且還要有拚搏闖勁。李淩祿在專題研討會上的發言上嶄露頭角，在薄楚軒的眼裡早就把李淩祿當成了座上賓對待。薄楚軒早有心思把履職擔當的乾部用到合適的位置上去，他也考慮過李淩祿是年輕乾部，放在數學組能否服眾，這是當前麵臨的棘手問題。薄楚軒大膽啟用年輕乾部，是他推動教學改革的一大抓手，當把李淩祿提議推薦至數學組長的位置上時，在整個數學組引發了一場大討論，辛苦付出了多半輩子，到頭來讓一個乳臭未乾的黃口小兒吆五喝六的，讓數學元老們情何以堪，反對聲一浪高過一浪。學校能上能下的工作機製務必要執行，不是數學組的幾聲反對能左右了的，能者上庸者下，真正的話語權要用實績來衡量。薄楚軒力排眾議，李淩祿順理成章地當上了數學組的組長。無心插柳柳成蔭，野百合也有春天。機會總是青睞有準備的人，李淩祿自己都沒有想到，一個無意的行動竟讓他輕而易舉地走上管理崗位，這是多少人苦心經營多年都無法達到的位置。李淩祿深知這個崗位官不大責任不小，做不好會燙糊屁股。論年齡、論資曆、論水平都這些元老們差了一截，這些人不好惹，稍有不慎就會陷進他們的使絆子、穿小鞋當中，他得重新掂量自己的優勢和不足，短板和弱項。
期中考試過後，考驗他的時刻來了，高一文理分科，因文理數學各有側重，在老師的分工安排上讓他作了難，這是他上班以來遇到的第一個難題，之前都是順從彆人的管理，現在由他拿著秤砣定盤星。他舔著笑臉挨個詢問，誰料想熱臉貼了個冷屁股，除了韋林秋外，沒人買他的賬，人性化管理好像在他這裡失效了，彆人拿他的笑臉當成了軟弱，沒有人願意去執教文科，有些老師甚至給他摞了挑子，曾經要好的同事讓他心寒。李淩祿氣在心裡但未表現在臉上，越是艱難時刻越要沉得住氣，此時一旦亂了陣腳，以後再想震住人則難上加上。俗話說打蛇打七寸，挖樹先挖根，他蓄勢待發等待時機，如有一天犯在他的手裡，必須一招製勝。李淩祿盤算著如何合縱連橫、各個擊破，他計劃去找韋林秋商量是否願意承擔文科數學重擔。李淩祿以前和韋林秋之間無話不談，自從他調整到組長這個崗位上，韋林秋卻有意躲著他，二人見了也打招呼，李淩祿心裡很不自在。
韋林秋住單身宿舍，與李淩祿住在一排，平時閒著無事時，二人還進行教學經驗交流。李淩祿端著飯碗路過韋林秋的宿舍，見宿舍門開著，林秋在嗎？李淩祿輕聲喊了一下。韋林秋從裡屋出來說“你還沒吃完飯嗎？咋還端著個碗。”李淩祿說“今天下課有些晚，拖堂了，這不才剛打回飯來，你還吃點嗎？”二人拉著見麵都要說的家常話，李淩祿心想吃飯時候聊那麼嚴肅的話題有點不妥，還是在正式場合征求意見為好。李淩祿漫不經心地和韋林秋拉著閒話。韋林秋說“李組長，這都分科了，咱們文理科的老師怎麼分配的啊？”“林秋你是笑話兄弟了吧，咱倆什麼關係啊，你還組長長、組長短的，你再這麼說，我就直接端碗回去吃了。”李淩祿假裝生氣地說。組長不是什麼官，誰也愛聽，喊的舒服不舒服不知道，但李淩祿聽著順耳。韋林秋喊歸喊，但是違心的，象征意義上的喊，不是發自肺腑的佩服李淩祿。他們倆是同一批分配來的學生，為啥李淩祿就能當了高一數學組的“老一”，不就是嘴皮子耍的溜點，會唱那麼幾首歌嘛，肚裡的“墨水”未必超的過他，韋林秋心裡很不痛快。
李淩祿被喊的心裡樂開了花，他笑著說“我也是奔著這事來的，端著碗吃飯說這些事顯得過於隨便不太正式。”韋林秋說“你還給我來這一套，有話就說有屁就放，咱兄弟之間不用啥正式場合。”李淩祿說“注意說話語言，學高為師身正為範，平時說話像個大姑娘似的，竟能從你口中說出這麼粗俗的話裡。”韋林秋說“這是咱哥倆之間偷偷地說的，大庭廣眾之下咱可不能亂說。”兩人說歸說笑歸笑，職場上有時根本不談什麼兄弟感情，二人卻有著不同的心思。李淩祿說“這次我想征求你的意見，你是想執教文科還是理科，我要聽你的真實想法。”韋林秋說“我這心善嘴笨的，沒有口吐蓮花之功，我就是一塊磚，那裡需要那裡搬，一切聽從你安排。”林秋，我是說真的，不是和你開玩笑的，李淩祿說的有點嚴肅。韋林秋一看李淩祿不像是帶著開玩笑的樣子，他心裡打起鼓來，這涉及到自身的切身利益了，不能再信口開河，萬一淩祿當真，說出去的話就收不回來了。韋林秋說“淩祿，兄弟說句實話，自從你當上組長，咱們數學組如一盤散沙，多數是給你唱反調的，我羨慕你，也嫉妒你，不過，兄弟永遠站在你這邊，需要我怎麼做義不容辭，我想聽聽你的想法。”李淩祿聽到林秋的一番話語後眼睛濕潤了，令他沒有想到的是韋林秋的嫉妒羨慕恨融進了兄弟情義之中。李淩祿略帶哽咽的聲音說“兄弟，謝謝你，有你這句話就足夠了。即使所有的人站在我的對立麵，我背後有你一個人在支持，我心滿意足。其實我知道你心有不甘，我李淩祿有何德何能呢？我也是順著學校改革洪流被強行推上了‘岸’。對文理分工，我的想法是堅持人儘其才、人儘其用的原則，必須保持合理搭配、優勢互補、均衡管理。最近可是把我難毀（難壞的意思）了，不知如何擺布是好。”韋林秋說“兄弟，謝謝你能理解我，的確我嫉妒過你，我深知嫉妒之心如一副毒藥，服食久了就會滲入靈魂，不過我及時跳出來了，願意做你的墊腳石。如今數學組人心不古，你要抓牢尺度。”李淩祿說“人的思想是複雜的，文理科匹配老師不能草率行事，基礎不牢地動山搖，這涉及到我們學校係統工程問題。為體現公平，有人建議說抓鬮捏蛋分老師，這算是咋回事啊，以為這是按大小排列分東西呢？簡直不可理喻。”韋林秋笑著說“竟還有這樣的事？我覺得不要人為的站隊，還是多征求意見為好。理科數學難度大，承擔的責任自然就大，在匹配老師時可以適當傾斜，但文科數學也要統籌考慮，不能偏頗。千萬不能出現理科老師高精優，文科老師低劣次的問題。”李淩祿說“咱們這些元老們有幾個肯聽從意見的呢？他們都等著看我笑話呢？實在無奈，我隻有強行拉郎配了。”韋林秋說“不管難度有多大，意見還是要充分征求，隻要你做到公平公正，量他們也不敢輕易造次。”李淩祿說“我想讓你把文科班的基礎抓起來，你可願意？不過，現在不要著急給我回話，你思考後再說。”韋林秋沒說什麼，但心裡還是有些不爽。