柳傾不禁苦笑，“還好意思說是雪中送炭，分明是雪中滅炭，也罷也罷，肩頭練出些許繭子，日後扛擔子不疼，且拋下去便是。”
身在雲海之中的少年靈犀突至，伸出一掌，緩緩接住那枚沉重的葫蘆，雙目不睜，隻情甩去葫蘆上頭木塞，仰頭便飲，任憑酒水滾入喉間。
劍雲翻騰如沸。
山下一位醉醺醺的教書先生，正斜依於太師椅上，閉起雙眼，聽一眾學生念書。如若有人讀錯，壓根無需睜眼，隻從身旁一堆細小石子中挑出一枚，扔到讀錯書的粗心娃娃發髻上，雖說不痛不癢，可被打個正著的娃娃必會將腦袋埋低，讀得更為仔細。
“先生，學生有件事，不知道該不該講。”書聲依舊，可先生耳畔卻是響起句怯生生的細小話語。
邋遢先生勉強睜開眼來，“講講。”
眼前這娃娃家中，乃是村裡最為貧苦的一戶，其餘學生家中雖說亦不寬裕，可起碼能湊出套四季衣裳，唯獨這位矮瘦矮瘦的孩童，分明是入春時節，身上卻仍舊穿著件破爛棉衣，熱得麵龐都是通紅。
孩童怯生生道，“先生，我娘說過陣子就是春耕的時候，近一個月多，不讓我再來學堂了。”
這句話簡短，可孩童卻是憋紅了一張臉，吞吞吐吐，足足說了半盞茶功夫，隨後便將原本就垂著的腦袋，又往下垂了垂。
先生還是似醒非醒似睡非睡的模樣，擺擺手，“去就是了，隻是待春耕畢了，恐怕你得落下不少課程，我這有兩本多餘書卷，拿回去時常翻翻，大有益處。”
“落下的課業，待你回學堂時，再幫你補上。”
先生打了個酒嗝，輕輕咳嗽兩聲，指指門口書囊，“彆忘了帶上。”隨即便閉目睡去。
孩童衝自家先生拜了拜，拿起書囊，出門時節，又回頭向學堂拜了拜，就朝家中跑去。
村中耕地極少，原本此地耕土就是難生粟麥，加之周遭大都布滿山嶽樹石，極難耕種，除卻村落裡少數幾家，屋後有兩三行耕地，平常栽些野菜，除此之外，再無其他地界。
剛才孩童那些話，不過是托詞而已。
爹說讀書無用，還真想著叫人引薦，去朝中做個大員不成，倒不如趕緊回去家中，上山摘菜換銅錢也好，幫人做工也好，總比讀那些個無用詩書有用。
孩童擦擦淚水，突然覺得手上這書囊極重，根本不像光裝了兩冊書卷，便狐疑地打開書囊，往裡頭看去。
卻見裡頭除卻兩本書冊外，還有十兩明晃晃的銀子。
學堂中先生睜開醉眼，嘿嘿一笑。
他哪裡是缺錢的主兒，月俸於他而言，不就是用來買酒喝的？當然能買出個腹有詩書的學生，要更值當些。
書卷給明白人看，銀子給糊塗人看。即便糊塗人，多是因貧苦糊塗，明白人也未必是富貴人家。
兩頭一塊抓。
這叫做雙管齊下。