小川收拾的很急，跟他們沒有好好告個彆，但是宿舍還是以前那些人，表達思念之情晚上再說吧。
高一年級開始忙碌起來，該買箱子的買箱子該和舔狗一樣給女生搬書就搬，六班的位置還算好點往上一層最右邊的教室就是。
現在的這間教室位置十分奇葩，整個教學樓隻有三個突出的教室，偏偏就在開學的時候抽中了這一間。
好在新教室在比較正常的地方。
而小川即將要到達的新教室班級為三班，離六班不是多遠，都是在一層樓裡。
到了新教室後見到的自然也是新同學了，除了原本六班的幾個麵熟以外其它的全都不認識，雜亂的班級看不清誰和誰的臉。
有兩個地方沒搞明白，為什麼要這麼著急換班，為什麼要分科高考。
後者容易理解，六門科目考試有利於緩解學習壓力，以前到現在都是這樣，並且以後的總分由九門的1050分變為了六門的750分。
現在仔細一想，高一時候總分竟然有這麼多？那小川和沈昊才考到區區的400多分，連一半都不到。
加上內容總會比高二高三的東西簡單，更彆說他們以後六門能考多少了。
第一名也就是700分左右。
分班之前，有不少的同學都已經轉學了，原先選物理的那位女生也走了，聽彆人說就是因為學校裡沒物理這個選項加上學習環境不好才轉到了另一所高中裡。
小哲二號也要在高二之前走，現在的他還在高一六班裡。
他轉學出於什麼目的？學習？這是不可能的，作為班裡常年成績墊底的存在，彆忘了他可經受過終結者們的校園欺淩，這一點成了他轉學非常讓人相信的一個條件。
終結者們得知他要在高二之前走時，態度立馬變的不一樣了，小哲張嘴就說:
“哎呦咱都是鬨著玩的到了高二就不是這樣了，你彆轉學了以後我管你叫哥行不行？”
不說還好，說了更讓人害怕。
小哲二號還是委婉的說:
“不是這個事其實，我得走，得換個地方。”
漸漸的轉學的人越來越多，尤其是前排那些學習好的女生們，一走走了好幾個，她們可能認識到不能繼續在這所學校裡學習下去，到最後耽誤的隻能是自己。
換了學校就是換了環境，相信她們有想能考上大學的信念。
要說換班換的急吧也不能以偏概論，彆的學校基本上都是這個時間換的，小勇那邊的學校高一都已經換好了。
所以就是搞不懂嘛，剛剛認全了同學混個臉熟，所有同學的名字都能記住，現在一搞分班就證明以後在高二高三裡和他們沒有任何的關係。
小川沒和家裡商量選科的問題，憑自己的感覺走，想學什麼不想學什麼跟任何人說都沒用隻能自己決定。
小勇那邊的同學也沒說出來選史地生的原因，跟中考的關係太大了，如果中考沒有單獨考這三個選項（那小川就考不上高中）恐怕現在選不一樣的人會更多。