遊山鳥與魚！
既然彆科的老師這麼有特點，那咱們的新政治老師可不能落後。
感覺全國的政治老師都戴著一副眼鏡。
私底下他與焦老師是十分要好的同事關係，也可以說是好朋友，兩個人年齡相仿，共同話題也很多。
他的第一堂課是在晚自習期間進行。
一進教室很多同學就認出來了
“他不是八年級的級部主任嗎？好像以前還有個小官來著。”
與焦老師一樣都是級部主任，管理的層次不同。
九年級三個班的班主任職位有著很大的差彆，a班為政教主任，b班為副校長，c班為校長。
不愧為最後的一年，這一屆的待遇就是與上一屆不一樣。
首先介紹的就是對分班製度的不滿。
“分班就算了，一個班裡還那麼多的學生，等下一年我帶九年級的時候一個班絕對不可能那麼多人。”
平均49名學生的班級，一是不好管，二是不容易區分學習的差距。
他讓同學們合上政治課本，今晚的晚自習不聊彆的，聊聊對今後升學的看法。
對時間的概念，對選學校的決定，對人生的看法。
“可能現在對你們來說過早了，不過你們要知道明年的今天可不是坐在這裡了，要麼就在一所好的高中，要麼在一所普通的高中，要麼去中專，要麼輟學，反正就這幾種選擇。”
剛開學的他們或許有些人對這些已經思考了許久，早早的定下了目標院校，畢竟這些是a班的學生。
獨立的政治老師，隻教任a班。
據說他是由焦老師請過來上課的，之前那位經常打罵學生的老師被分配到了b班和c班。
每天3節晚自習，說是自習，其實是為了彌補本日沒有科目的課程而已。
正巧，三節政治課。
與大家聊了之前帶九年級時有趣的經曆，各種各樣的學生他都見過，還介紹了名字的由來。
可以說，那三節晚自習是初中生涯裡最輕鬆的三節，像聽脫口秀一樣。
下課鈴一響，給同學們撂下一句話就是
“該上廁所的上廁所，下節課我們繼續～”
換來的是大家的激動喊叫，其它班的見此情形很是疑問。
聊也聊完了，該騎車回家了。
一路上小川小勇向小元炫耀著這個政治老師有多麼的好。
正式上課的時候他不會像之前的老師一樣除了提問就是提問，而是用非常多的例子引申出知識點，不管多麼複雜都能講清楚。
也有提問的時候，讓用自己的話解釋出來。
這種教學方式不愧是讓焦老師親自出山的諸葛亮。
兩周一次的分組到了，小川在這個組裡又換了一名新的女同桌。
成績名列前茅，卻對她非常的不熟悉，儘管兩人在這所學校上了四年，小川貌似都沒有見過她。