遊山鳥與魚！
體考當天，小元準備了一大杯鹽水，平常測試基本上沒幾個人準備這些，巧克力、棒棒糖罕見的出現在書包裡。
考試地點為鎮上的一所高中，也是未來中考的地方。
附近的所有中學都聚集在了這裡，各式各樣的運動服裝、裝備出現在他們的眼前。
穿著普通的服裝外套一身校服，這就是小川當天的打扮。
1000米跑放到最後一項，先測最不費力氣的立定跳遠，沒費多大力氣，輕輕鬆鬆過2米。
到顛排球這出了點小插曲，隻顛了37個，測試人員看上去是一名在校的高中生，思索了幾秒後給打上了40，滿分。
讓小川意想不到，以為這項過不了。
反觀再來看小元的技術，東跑西顛，連一半都不到，所以這項為不合格。
最後一項的長跑，每當一組成員進入操場前都會有自己班的人為其加油，其餘的人在此等待。
也遇見了在另一所學校的小樂，小川也小聲地向他加油。
三個項目順利的測試完了，從明天起要全身心的投入到文化課了。
高中有特長生，初中也不例外。剛入學時的美術劉老師開設了書法班，體育領域有足球、羽毛球、鉛球，每個老師都想讓學生考上一所高中。
級部主任焦老師提出在最後這幾個月裡要在每周六來學校補課，a班的每名同學必須來，b班與c班的人自願。
小元肯定是不願意來的那種，所以隻有小勇小川在周六結伴而行來補課。
但焦老師有提出一個非常讓人厭惡的想法
“a班的同學前30名在本班上課，30名以後的和b班的一起。”
不公平。
再怎麼努力也上不了班內前30的小川因為這一想法開始對焦老師怨恨，同時也會有很多同學因此變得不信任他。
在b班上課意味著要跟隨新的老師學些新的學習方式，簡直就是多此一舉，憑什麼要把學習跟不上的單獨劃分出來？
家長們經常講的一句話
“你和人家在一個班裡，一個老師，為什麼人家就能得第一你卻得不了？”
依次能看出焦老師非常理解這句話，既然同一個老師你學不好那我就給你換老師。
a班剩下的同學不情願的來到b班上課，根本接不上講的東西，除了能和彆的班的同學做同桌外沒有任何好處。
林茜非常聰明，她不聽焦老師的話，偷偷的又回到了a班，當天的教課老師總不能一個一個數有沒有30個人吧。
這樣膽子大的特點也造就她以後一個事件。
有一次小川小勇商量好了明早要一起騎車去補課，到第二天小川因忘了定鬨鐘而睡過頭，導致小勇一直在約好的地點等著他，等了將近半個小時，眼瞅著快上課了就沒等小川自己走了。