整個文鼎閣倒是能看見幾個擺放著許多古樸書籍的黃色書架，烏黑色的桌椅，甚至還有一些盆栽，搖椅被褥之類的，在牆角處也能看見。
整個文鼎閣內，除了有一股書生氣以外，還增添了一股生活氣。
在文鼎閣的正前方也有一個地毯，直通文鼎閣的最前方。
這筆直的地毯呈現土黃色，但是上麵卻繡著金龍與鳳凰之類的圖樣。
地毯左右兩邊擺放著零零散散近十餘個桌子，每一個桌子上或多或少都擺放著筆墨的本。
孟海一邊琢磨著事，一邊就隨便找了個桌子坐了下來。
然後他就看見了一個令他熟悉的教材，弟子規。
孟海有些詫異地拿起了弟子規，勾著頭向其餘的幾個桌子上望了過去，其中有三個桌子上都放著弟子規，其他桌子上也零散著擺著三字經和千字文。
孟海沒想到這三本它用於教瀚海學堂學生的教材，現在都已經流傳到皇宮來了。
隨意的拿起桌子上的千字文，分開之後就能夠看見裡麵居然還有不少的筆記，隻不過這筆記顯得極為稚嫩，應該是一個剛剛學會寫字的人正在努力的寫好弟子規當中的每一個字。
在弟子規的旁邊，還放著字帖。
字帖下方壓著百餘張臨摹紙，這些臨摹紙上的字跡從最下方的淩亂到上方越來越整齊，足以見得此人的努力。
孟海在桌上的書本中，終於找到了這個桌子主人的名字，叫做趙詢。
孟海第一個念頭就是這不會也是皇帝的兒子吧？
思緒漸漸擴散。
此人既然姓趙，不能夠進入文鼎閣。
孟海在記憶碎片當中也調取出了不少關於文鼎閣的記憶，這裡隻有皇親國戚或者受到皇帝重視的大臣的子嗣，才有資格進入文鼎閣學習。
這個叫做趙詢的孩子，即使不是皇帝的親兒子，恐怕也與皇室宗親有著聯係。
孟海正在思索著這些的時候，忽然聽到他身後傳來一陣動靜，這嚇得他連忙回頭觀瞧，卻發現身後是一排排的書架。
在書架前麵，正有一個七八歲大小的小孩子懷裡抱著兩本書，睜著懵懂無知的大眼睛，一閃一閃的瞧著孟海。
這孩子似乎是剛剛找到要看的書，結果回頭發現文鼎閣裡忽然多了個人。
孟海露出個微笑，朝著那小孩招了招手。
這小孩也不認生，邁著輕快的小步子，虎頭虎腦地走了過來。
想要判斷一個人的身份，尤其是在這等級森嚴的社會，最主要的就是看此人的衣著。
富貴人家身上穿的大多數都是極為華貴的衣衫。
而官員身上的衣著雖然也很華麗，但是與商人的華麗不同，官員身上衣著華麗，是一種內斂的華麗，而且在這些官員的身上往往佩戴著與眾不同的配飾，比如說腰帶，比如說帽繩……甚至鞋子上都能給你縫兩根金線。
而皇親貴族又是不同。
就比如說麵前這八歲左右大的小孩。
他的腳上穿著兩個小老虎頭的鞋子，鞋子整體呈紅色，但是老虎頭的眼睛卻有兩顆白色的寶石充當，老虎張開的嘴巴則是由經線繡成的，在老五的嘴裡，還穿著一顆金珠子。
小孩的身上穿著一襲淡黃色的長衫，長衫倒是平平無奇，而且上麵並沒有多餘的花紋，但是在小孩的胸口則是帶著一塊長命鎖。
單看那長命鎖的花紋，便給人一種極為精細之感，在小孩腰間的玉帶上，還係著一塊巴掌大小的白色玉佩，玉佩看上去平平無奇，但是卻給人一種流轉的水波感。
無論是長命鎖還是玉佩，都是極為名貴的。
孟海心中立刻就有了判斷。
此人是大臣之子因得到皇帝恩許前來讀書的概率極小。
恐怕這虎頭虎腦的小孩極有可能是皇親國戚。
孟海回憶著趙宣與他說過的話，這熊孩子好像給他說過，他有個弟弟。
難不成這人是熊孩子的弟弟？
也就是皇帝的二兒子。
不會這麼巧吧？
孟海剛剛想到這裡，那虎頭虎腦的小孩子已經走到了他的麵前，小孩子將書放在了前麵的桌子上，雙手交叉行了一禮，奶聲奶氣地說道。
“知禮見過先生，不知先生為何坐在我的位置上？”
孟海有些詫異地看著小男孩，會這麼巧吧？
他進入到文鼎閣當中，隨便選了一個位置，坐下就剛好是這小男孩的位置？
孟海眨了眨眼睛“你叫趙詢？”
小男孩點了點頭“回先生的話，我叫趙詢，字知禮。”
孟海點了點頭“這名字倒是沒寫錯，你這小孩的確挺有禮貌的。你的哥哥趙宣現在他還在保英殿呢，恐怕沒時間找你玩。”
小男孩趙詢晃了晃小腦袋“兄長有他自己的事要做，父王隻讓我在這裡讀書，而且很少讓我與兄長玩，說是怕我被兄長給帶壞了。前幾日，兄長才被父親吊在樹上打一頓，據說是兄長因為螞蟻洞把皇宮當中的一棵樹給燒了。”
孟海聽到這裡確定了，趙詢又是熊孩子的弟弟，也是皇帝的另一個兒子。
孟海趕緊讓開位置。
趙詢雙腳一蹬，就坐在了椅子上，有些好奇地瞧著孟海。
“不知先生是何人？為何來到這文鼎閣中？我在文鼎閣內，為何從未見過先生？先生難不成是父皇新請來的夫子？”
孟海揉了揉鼻子，解釋道。
“我，我是你兄長的夫子，今日被你父王叫到文鼎閣中，有事商量，隻不過你父王現在還沒有處理完手頭上的事，所以我要在文鼎閣內等上一段時間。”
孟海說的是大白話，所以說完之後趙詢睜著烏溜溜的大眼睛，點了點頭。
孟海看了看文鼎，閣內隻有一個小孩子在，有些奇怪地問道“這裡麵怎麼就你一個人？其他人呢？我看連個家丁仆從都沒有，難道他們不怕你跑丟嗎？”
趙詢搖了搖頭，奶聲奶氣地說道。
“不怕，我父王讓我在文鼎閣內待著哪都不要去，讓我把弟子規背會之後，才能走出文鼎閣。門口有幾個侍衛守著，所以我想出去也出不去。隻不過這東西好難背，我已經背了三天還是沒有背會，而且這裡麵還有幾句話不知何意。”
孟海於是接著這個話茬說道“哪句話不知道意思，倒是給我說說，說不定我能給你解答。”
虎頭虎腦的趙詢帶著頭想了想，最後點了點頭，順手拿起桌子上的弟子規，一邊翻著頁數，一邊用手指向其中的一句話。
“路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。就比如說這句話，學生就不知何解，當時學堂當中的夫子也講過，但是學生忘了。”
孟海想了想，解釋道。
“這句話的意思是說，我們如果在路上遇到了長輩，就要快步走上去問候。如果尊長不說話，那就要靜靜地站在一旁等候。就比如說有一天你和你兄長在外麵玩遇到了父親與母親，這個時候就不能光顧著手中的玩耍，而是要快步走到父親與母親麵前，向他們行禮表示敬重。如果你的父母此時真的在陪著重要的客人說話，那這個時候你就要站在一旁恭候，當然，這句說得也這不全麵。”
“如果你的父母正在與兄長或者朋友交談，你倒是可以倒倒茶水，拿些水果。如果是與朝廷當中的大臣商量國事，或者與朝堂當中的官員發生了些許口角，這個時候就要離去，或者上前安慰父母、化解矛盾……”
孟海在說話的同時，還引用了趙詢身旁的人舉例子，讓這小乖孩子更好的理解。
趙詢若有所思的點了點頭，然後又將手指指向了前麵幾行。
“那這幾句話是什麼意思呢？”
孟海目光望向那幾個字。
“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。不知這幾句是什麼意思？”
孟海看了一眼那幾個字，想了想，從不遠處搬來一個凳子坐到了趙詢的對麵。
“這句話講的是一則小故事，故事的主人公是個小朋友。每到冬天的時候小朋友就鑽進被窩，夏天的時候就會拿扇子去扇被褥。他的父親對此感到很好奇，於是就問小朋友為什麼要這麼做，那個小朋友是這麼說的。”
“冬天的時候天很涼，所以他寧願自己受凍，用身體的溫度溫暖被窩，好讓他的父親有個溫暖的美夢。夏天天氣很熱，他想要用扇子來驅除被褥上的熱氣，從而讓父親有個涼爽的夜晚。後麵一句話說的是，早上起來之後先要向父母行禮，問安。晚上回家之後則要向父母報平安，不要二老為自己擔心。”
“當然，上麵所突出的隻是孝順，也不必按照上麵所說，冬天就一定被父親暖被窩，夏天就一定要為父親扇涼被褥。無論是為父母洗腳，還是為父母揉肩捶背，這些都是體現孝順的一種手段，而這句話最突出的意思就是要懷著一顆仁孝心的心……”
趙詢聽了之後，連連點頭，臉上也露出了若有所失之色。
趙詢和趙宣雖然同為皇帝的孩子，但是兩人卻有著天壤之彆。
趙宣那是父母眼中甚至是周圍人眼中的熊孩子，熊得不能再熊的那種。
而趙詢，那就是父母眼中的乖孩子，乖得不能再乖的那種。
這兩人都有一個父親，母親是否是一個就不得而知了，但是有如此截然不同的性格，孟海倒是有些驚訝了。