楊廷和心思一動，便說：“太子詢問，不可不答。”
這是其實說給張天瑞聽的。
後麵才是說給太子聽，“殿下，此句念：大學之道，在明明德。”
楊廷和讀了，他也跟著讀，之後轉向另外一邊，準備雨露均沾，“張先生，你可知道這句的意思？”
張天瑞說著便跪了下來，顫聲說：“殿下若要讀書，可奏明陛下。陛下降旨，禮部備東宮出閣講學儀，到時陛下和閣老為殿下挑選良師，必能事半功倍。”
朱厚照哪裡聽不懂這話的意思，這位先生大概是對於文臣圈子的潛規則半分都不敢逾越，於是笑眯眯的說：“張先生說的對，那張先生便先下去吧。”
張天瑞不知道是什麼意思，也無法從邊上楊廷和的表情上看出什麼，但殿下已經說了，他也隻能慘然應是，隨後退去了遠處，背身後還擦了擦額頭的汗。
私自教導太子，這事可大可小。
這一節，朱厚照又怎會不懂？
這根本也不是簡單的教與學的事。但他沒辦法，皇帝現在春天轉暖再讀書的旨意推不下去，被架在那邊，
為了解皇帝的套，隻能再給他們一個套。
他略有深意的問楊廷和：“聖人之學不易，但楊先生飽讀詩書，定然也是讀了個通透，可願為我解惑？”
楊廷和執禮，“殿下過譽，臣不敢說通透，隻是自小便習《大學》，偶有所得。不過習字讀書，自有先後。文章字字句句皆相連，隻解釋半句，不免首尾難顧。不如殿下再寫，臣再教，等到一篇皆可讀順，到時候臣為殿下釋義，殿下自然能融會貫通。”
朱厚照有些訝然，這個家夥……真聰明。
說白了，事情來的突然，楊廷和也不敢隨便亂教。
解釋含義會帶有私貨，到時候有心之人故意說伱故意引導太子。
但是教怎麼讀總歸沒事，即便朝臣追究，也可說隻是通讀而已，雖然仍不合禮製，但是沒有大錯……
爭取到這些時間，今天退去之後再由閣老選定太子的授業之師。
而他，既在太子麵前露了臉，滿足了太子的要求，同時也不至於太得罪盯著東宮的眼睛，
主要是這個態度就是在說，我楊廷和不僅沒有故意逾越規矩，而是在太子要求的同時還儘量守規矩，我可不是想當幸進之臣！
朱厚照又問：“張先生擔心的事，你不擔心？”
楊廷和很是大義凜然的說：“殿下心向聖人之學，作為臣子豈有心懷他念，拒而不教的道理？殿下每多學一分，我大明江山便會穩固一分。與此相比，臣的榮辱得失，又有什麼值得憂慮的呢？”
朱厚照聽完已經心服口服，再追下去就沒有意思了。
就此為止，他的目的也能達到。
於是轉而說起其他。
“說起來，楊先生是不是疑惑，今日我為何這番作為？”
“殿下英明。臣，確有不明之處。”
話講到這裡，
又是到了飆演技的時候。
朱厚照歎氣了聲，隨後表情凝重的說：“近來，父皇龍體不豫，但仍不輟朝政，堅持批閱奏疏，其中辛苦，人子不忍。無奈我無法通讀文章，不能替父分憂，深感愧疚。”
“殿下孝忠君父之心，日月可鑒。此誠陛下之福，大明之福！”楊廷和也是受儒家思想教育長大的。
一個八歲的孩子有這份孝心，他如何能不震驚動容，尤其還是太子，那更加可喜可賀。
“父皇已經下旨，我出閣講學之事，明年春日轉暖之後著即辦理。”
這話楊廷和聽著倒是沒什麼感覺。
三四年來，
這樣的話已經很多遍了。
什麼‘愛卿們說的對，就這樣辦’、‘很好’、‘一個月後就辦’之類的，甚至連徐首輔等人都封了東宮官，最後還不是一場空？
但是表麵上的話還是要說的。
“陛下聖明。”
由此，朱厚照的上一段話講完。
接著忽然轉換臉色，反正小孩子嘛，喜怒由心，“但本宮聽說哪怕父皇下了明年春暖以聞的旨意，還是有不少大臣想勸導父皇更改時間！甚至以血力薦！”
楊廷和聽得不明不白的，據他所知陛下還未下那樣的旨意啊。
太子為什麼聽說有人要這麼上疏了？
但人是太子，就這麼說了，他作為小臣也沒什麼辦法。
朱厚照繼續氣鼓鼓的講：“他們哪裡知曉？父皇是心疼我畏寒怕冷。我與父皇血脈相連，這點父子之情都不能成全嗎？”
說到激動的地方，太子一拍桌子，大聲喊道：“本宮話放在這裡了，聖旨就是聖旨，我是父皇的兒子，更是父皇的臣子，必將遵旨而行！所以明年，天一日不暖，我一日不出閣講學！”
楊廷和有些發懵，因為太子和他的關係沒到那種程度，突然之間講這麼多話……雖然他還搞不清楚為什麼，但顯然是另有所圖。
“楊先生，大學之道，在明明德後麵是什麼？你可以教我讀了。”
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