有個在警視廳內部的朋友是挺好的,如果兩人坦誠相見,那麼他就能得到不少平時得不到的信息。
就比如說警方是怎麼處置安揚製造的非凡者們的。
雖然說安揚可以通過影響那些非凡者體內的非凡特性,來掌握目標的狀態,但是這畢竟隻是知道目標的狀態,他並不能得知目標所處的環境。
如果他辛辛苦苦製造出來的非凡者被囚禁了,如果是因為這個非凡者有很大的社會危害性就算了,如果這個非凡者明顯沒有危害性,還被囚禁研究了,那安揚也會感到可惜的。
這不是說安揚要把倉木薰當成工具利用,用完就丟。
隻有沒有人性的家夥才會這樣乾。
安揚覺得自己的人性還是很充沛的。
如果倉木薰為他奉獻了很多,他也是很樂意在她身上投注感情的。
當然,安揚也不會忘記北森悠衣的,他已經將北森悠衣視為自己所有物了。
……
“看我發現了什麼,課堂竟然出現了你,真是驚天大新聞啊。”
下了課,高羽麻二笑嘻嘻地走了過來。
“習慣就好了。”
安揚抬起頭,看向了教室內同學們的吵吵鬨鬨,他從來沒有看不起他們的意思,他不想來上學純粹是因為自己罷了。
他可從來沒抱著什麼高冷,瞧不起普通人的架子。
“話說啊,我好羨慕你啊,你為什麼可以天天逃課啊。”
高羽麻二雙手抱頭,靠在了牆上。
羨慕嗎,獻祭雙親換來的。
雙親自然指的是“北森悠”這個原主的父母。
“有什麼好羨慕的,我也很辛苦的啊。”
安揚說道。
“確實。”
高羽麻二點了點頭。
每個學校都是一個小型的社會,消息的傳播途徑是很多的,有哪個同學的家裡出事了,是很難瞞住的。
就比如可能某兩個老師聊天時隨口一提,被某個路過的同學聽見了,這個同學有一傳二,二傳四,很快就會傳遍整個學校。
北森悠的父母因為車禍去世這個消息很難瞞住班裡的同學。
“你是在外麵打工嗎?”
高羽麻二隨口問道,畢竟自己的好友父母去世,家裡沒有經濟來源,他還有一個妹妹,這樣的生活估計隻能依靠輟掉學,打打工才能維持得了生活的樣子。
“不是。”
“不是?”高羽麻二有些奇怪。
“但還是很辛苦的,比如說要天天釣魚,買菜,陪鄰居家的孩子玩耍。”
“又比如我有時候會在晚上等太陽西歸,等月亮出來,有時候也會比太陽起床的早一點,然後等它出來,這些事情都是很浪費時間的。”
安揚也懶散地靠在了牆上,聽著教室內嘰嘰喳喳的聲音,他不禁感慨學校的氛圍真是好,當然他指的不是這裡的學習氛圍,他值得是那另老師和家長頭疼的吵鬨聲。
僅僅是聽著同學們的吵鬨聲就讓人感到那種朝氣蓬勃的氣息。
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