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第40章 合理合利(2 / 2)

周義剛想說,看著梁怡筆在紙上寫著,等她停筆後問,“記的什麼?”

梁怡筆沒回答,把本子推到周義麵前。

周義掃了一眼,說,“字寫得不錯。”又看一眼梁怡筆,梁怡筆眼神躲了一下。

周義接著說,“沒有那麼多,概括為四個字,輸出內容。策劃乾的是輸出內容,銷售要乾的就是組織語言。”

說完,周義把本子推回給梁怡筆。

“第二個點就是不偏離目的,我們的目的是什麼?”周義說著,又問一回梁怡筆。

“回訪客戶啊。”

“這個回答,0分,不能再多了,我問你目的,你回答我方式。”

“那銷售?”

“50分,我給你一個陌生電話,你能完成成交的,那跟詐騙沒什麼兩樣,一會兒培訓結束,你去派出所自首吧。”

周義的用詞造句把梁怡筆逗笑了,周義說,“彆樂,自己想想是不是這麼個邏輯?”

“嗯,”梁怡筆回答,轉而又問“那是什麼目的?”

“目的建立在一個基本情況下,比如這一通電話時客戶打來的,那你就了解客戶的需求,就是在回答客戶的同時,自己也要問一些客戶情況的問題,比如預算、居住地、職業,能問到其他的更好。而我們打過去的,自然要通過簡單的對話,判定客戶是a類、b類、還是c類,a類著重跟進,b類有序跟進,直到他成交或者轉為c類為止。”

“讓我看看你記的是什麼。”周義說。

梁怡筆又把本子推到周義麵前,周義又看了一眼,點點頭說,“悟性挺高,記的內容都不錯,從來電和去電兩個方向分述,回答好客戶的問題,同時了解好客戶的需求,判斷好客戶是a類、b類、還是c類。著重跟進、有序跟進、放棄或暫不跟進,可以。”

說完,周義把本子推回給梁怡筆,接著說,“知道什麼是客戶的a類、b類、c類麼?”

梁怡筆,鼓起臉,這個表情,看得周義的心微微一陣,這小姑娘在賣萌。

“不懂。”

周義剛想回答,參加培訓的銷售人員休息完回來了。

“不懂,可以問下身邊的同事,雖然大家乾的事情不一樣,但目的都是一樣的,就是成交,也稱變現。”

待所有人都回到會議室後,周義站了起來,梁怡筆沒有移動,他評估著,最需要培訓的反而是這位新入職不久的女策劃。

周義突然回想到了自己從銷售轉崗到策劃時候的樣子,那一年,清明過後,一起公事的張盈離職了,離職的原因,周義自認為是怕兩人見麵尷尬,因為懵懂不明愛情的周義,向當時的銷冠張盈表白了,彆人都是追得差不多,或者相處一段時間後表白,他是想以表白為開始,實現對愛情的追求,當然,他失敗了。

兩人之後在公司裡碰麵,都是強忍尷尬,最終張盈選擇了離職,然而這件事除了他們二人,沒有第三個人知道。

周義專職策劃其實沒有人帶,公司接下新房的獨家代理銷售後,領導給他發了一個電子檔的壓縮文件包,名為“學習資料”,裡麵其實就是許多方案和文案,以及周報月報等等,眾多文件分門彆類,領導安排近期做什麼,他就看什麼類型的文件,從抄到訪,到記住框架時,算是學習小成,但這個過程是漫長而又孤獨的,是辛苦而又沒有方向的。

周義清了清嗓子,站在自己的座位後,說,“我們開始新的培訓,這個內容屬於地產百問,也叫項目百問。”

“各位精英,有培訓過這項內容麼?”

“有。”會議室內好幾個人回答。

“咱們新老同事都有,今天就當它是一個新的內容來講。”周義說著,看著回答道的幾人,又向旁邊一位銷售借來筆。

周義拿著筆,對在場的人說,“我現在手裡有一隻筆,賣十塊錢,誰來把它賣給我。”

其他人默不作聲,這時周義點了離他最近的梁怡筆,說“我們看看策劃怎麼說,來兩策劃。”

周義站在梁怡筆的椅子後,梁怡筆回過頭,思考著,有一些緊張。

“能給我簽個名麼?”梁怡筆回答好了周義的問題,舒了一口氣,一邊還以為這是標準答案,眼神裡期待著誇讚。

“ok!乾得不錯!”周義大喝道。

“這個回答是《華爾街之狼》的回答吧。?”周義繼續說。

梁怡筆笑了笑,點了點頭,但周義這是欲抑先揚。

“隻是,原來的問題,小李也就是萊昂納多,電影裡的主角說,請把這支筆賣給我。”周義說著,也學電影裡的萊昂納多指著自己手裡的筆,“而我的問題經過了升級,是如何把這支十塊錢的筆賣給我,這裡麵也表明了這支筆不便宜。”

“有沒有人要嘗試一下?”周義又問,這是周義培訓常用方式了,就是搞互動。

“我!”參與培訓的某個銷售舉手。

“好,咱們就麵對麵來場對話。”周義說。

“先生,我們今天進口文具大甩賣,現在就剩這一支筆了,原價我們賣到二十多,現在隻要10塊錢。”

“10塊錢一支筆,彆人都是10塊錢三支。”周義說。

對麵扮演賣家的銷售瞬間無話可說。

“現在咱們換過來,我是賣家,你剛好路過。”周義說。

新的角色扮演,在場的銷售顧問都擦亮了眼睛,連新融城的主抓營銷的副總林總也突然站到了門口。

周義看了看門口,沒說話,開始自己角色扮演。

“女士你好,孩子讀幾年級啊?”周義問道。

“二年級。”

“一年用多少本練習本?”

“6本。”

“6本哪夠啊,我家小孩也是二年級,還是班乾部,一年都要10本,我這裡就剩一套8本的練習本,10塊錢,還送你一支水性筆,孩子上了三年級用得上,你偶爾給他批改數學題也好用。”

好多人都沉默了,坐在椅子上的張盈和門外的林總隻是微微一笑。

“周義哥偷換概念!”梁怡筆開口道,同時看到點頭的其他人,繼續道,“你這是賣本子,不是賣筆。”

周義看了看門口的林總,伸手微笑打了個招呼,繼續回到培訓的問題上,“那我們是賣房子,還是賣幾十年的生活呢?”

林總在門口鼓掌起來,依舊保持著微笑,其他人看著林總都肯定了,也跟著鼓掌。

隻是鼓完掌後,梁怡筆的問題,還沒完,她說,“你沒說可以送練習本。”

“一本練習本是幾毛錢吧,送8本練習本,不應該麼?我們用我們有的條件,賣出去我們的貨物。10塊錢1支筆,除非找明星來,不然我可不一定掙得了這個錢,這是實際。我問客戶孩子,因為我猜測到,如果這支筆賣給客戶,客戶一聽是十塊錢,肯定不會買,所以我們就把方向調整到賣給客戶的小孩。8本練習本才多少錢,五六塊吧,再算上筆,多多少少我還能掙1兩塊,薄利多銷。”

站在門口的林總,突然開口,“周助理說得不錯,咱們的重點不在筆上,而在筆的功能用途上,就跟房子一樣,房子不是主要的,生活才是。客戶選擇的不僅僅是房子,還有未來幾十年的生活,我們是賣房子送生活,還是賣生活送房子,重點並不在這裡。重點在於我們跟客戶的接觸,回訪,方方麵麵對客戶而言,那都是合理合利的。”

周義對著林總點了點頭,給林總來了個彩虹屁,“林總總結的漂亮!”

“林總把我想說的都說了,哪天林總給你培訓,什麼是醍醐灌頂,如沐春風,聽林總培訓的狀態了。”

“哈哈哈,周助理這吹得有點過分了。”林總笑著說。

“話說回來,我也不算新融城方麵的,給大家培訓也身份上也不是十分合適。”周義說,

“彆這麼說,周助理,咱們雖然是兩家公司,但道理上是一家人。”林總說。

“哈哈哈,那我先感謝大家的支持了。”

“你們繼續,我也就聽說周助理在這兒,特地來看看。”林總說完,從門口處轉過身,離開了。

周義對林總一通彩虹屁,以及一些廢話,那還是出於職場需要,即便兩家公司,但林總的態度那是把他當下屬了,張盈在新融城的位置穩固了,他才能完全放手。

“我們說到哪裡了?”周義說著,一邊回想著,撿思路。

“薄利多銷。”策劃梁怡筆說。

“對。”


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