兩人又聊了一會兒，彼此互道晚安。
眾所周知，晚安之後才是熬夜的開始。
許秋放下手機，又回到了實驗室。
剛才他急於向學妹報平安，實驗室還沒有關閉。
檢查了幾個通風櫥，幾個反應瓶都很正常，許秋這才安心的關閉實驗室的水、電、氣，鎖門離開。
回到A501，刷牙洗臉，可惜這裡條件不允許，沒辦法洗澡。
邯丹宿舍的衛生間雖然隻有冷水供應，但至少有個噴頭，如果用暖壺到樓下打兩壺開水，配合著淋浴噴頭，甚至還可以洗熱水澡。
學妹每天回去的也晚，她就是這麼洗澡的，至於許秋是怎麼知道的，反正不是他主動問的。
而張疆這邊洗手間連個噴頭都沒有。
倒算是正常，畢竟是實驗樓，又不是宿舍。
也因此，五樓的樓道裡放著一個噴淋器和洗眼器，就在A502大門的旁邊，不過這是出現事故應急用的，並不能拿來私用。
比如，眼睛中不小心濺入化學試劑，可以用洗眼器提供大量清水衝洗眼球，或者身上衣物著火，可以用噴淋器澆個透心涼。
拋開腦海中亂七八糟的想法，許秋看了眼時間，淩晨十二點已過。
果斷躺床睡覺，閉眼數了一會兒綿羊，沉沉睡了過去。
……
陽光明媚，新的一天到來。
許秋八點起床，簡單洗漱後，去食堂解決早餐。
路途中，他進入模擬實驗室II中查看結果，三種第一代3DPDI分子，也就是PDI3B5/6/8係列，光電性能的初步探索已經完成。
因為有上一次摸索的經驗（第一代5/6兩個係列，6係列更高，最高值4.37%），這次模擬實驗人員對參數的把控更為細致，最終的器件光電效率較上一次有所提升。
當然也可能是因為這次反應的產物更佳。
不論如何，最終的結果，第一代5係列的效率仍然墊底，效率最高值為4.22%，6係列和8係列光電性能相當，最高值分彆為4.55%和4.60%。
基於現有給體庫，最優適配給體材料均為P3TEA，次優適配給體材料均為PCE10。
得到這個結果，許秋開始分析。
上周第二代3DPDI也就是通過光環化反應得到的5係列分子，最高效率達到了5.41%，如果換成6/8係列，大概率還能再次提高，或許能摸到6%。
隻可惜，第一代3DPDI中，8係列的效率相對於6係列，提升並不明顯，隻有0.05%，四舍五入一下就是0，也不清楚在後續第二代、第三代中這兩個係列是否能夠拉開差距。
目前，還在實驗室進行硒化反應的是第三代5係列3DPDI，這個材料非常關鍵，如果其相較於第二代5係列有所提高，大概率可以將此策略同步應用於6/8係列。
那麼，今天的任務也確定了，投三個反應，大批量合成第二代5/6/8係列分子，並做好第三代5係列分子的反應後處理。
返回微電子樓，學姐和學妹都還沒來，許秋便獨自前往實驗室，打開窗戶通風。
硒化反應預計的反應時間是12小時，190攝氏度的高溫，反應條件算是比較激烈，不過因為有氮氣保護、PDI分子的化學穩定性好而且沒什麼可能的副反應發生，倒是不怎麼用擔心。
許秋本來想點板看看的，但高溫反應加上氮氣保護，想拿到反應瓶內的溶液必須降至室溫才行，之後還要重新三抽三排除氧，再次升溫，太過麻煩，便隻好作罷。
‘反正也不急這一時，便再等它三四個小時，剛好這段時間可以把那三個反應投了。’
想到這裡，許秋開始準備實驗，光環化反應，隻有一種反應原料，就是第一代3DPDI分子，碘單質作為催化劑。
其實說碘單質是催化劑，並不是很嚴謹，因為催化劑自身的組成、化學性質和質量在反應前後不發生變化，而實際上碘在反應過程中是有消耗的，當兩個碳原子成環，直接用碳碳單鍵連接時，會脫掉兩個氫原子，剛好和碘單質結合，形成碘化氫。
許秋先架起重蒸甲苯的裝置，隨後點板檢測了三種反應原料的純度。
一切準備就緒，他取來三個乾淨的反應瓶，加入稱量好的三種第一代3DPDI分子，這次反應，他直接把昨天分離、提純得到的庫存全部用上了，每種大約300400毫克。
隨後，加入100毫升重蒸後的甲苯溶解原料，加入1毫克的碘單質，架好500瓦的高壓汞燈，開始反應。
整個過程許秋都非常小心，因為這次是大批量的反應，不容有失。
……
大約九點半，陳婉清和韓嘉瑩一同出現在A501門口。
三人有說有笑的閒聊了一陣，許秋留在了辦公室，另外兩人則前往實驗室。
想到昨天文章封麵的事情，許秋給田晴發了個微信消息：“田晴學姐，封麵的事情，怎麼樣了？”
很快收到回複，“我已經做出初稿了，你看看怎麼樣？”“[圖片]”
許秋點開圖片，明顯是田晴手繪的，整體風格是一如既往的卡通風格，不過現在沒有完整上色，部分隻是簡單勾勒出了線條。
內容非常豐富，看的出她是下了不少功夫的，而且她對有機光伏的理解也不低。
左上方是一個金黃色的太陽，不斷輻射著太陽光，作為能量的起始；
右上方是卡通化的PCE11分子和PC[70]BM分子，笑嘻嘻的手拉著手，似乎在說“我們都有光明的未來”，這是許秋文章的核心亮點。
左下方是有機太陽能電池器件一層層的解剖圖，包括玻璃基底/ITO/傳輸層1/有效層/傳輸層2/金屬電極；右下方是有效層的放大圖，或者說是顯微形貌。
在這兩部分中，田晴展現出了太陽能光能轉換為電能的整個過程：
材料吸收光能、激子（電子/空穴對）的產生、激子拆分為自由電子/空穴、自由電子/空穴分彆在受體/給體內部輸運、電子/空穴被電極收集，形成光電流。
總體上，許秋還是比較滿意的，便回複道：“畫的不錯，給魏老師看過了嘛。”
“看過了，他說還可以，學弟你有沒有什麼意見呀？”田晴回複。
“PC[70]BM核心是C70是橢球形得，圖中畫成球形了，可以改一改。”許秋想了想，提出了一個小問題。
“好的，我改一下，今天上好色，再用PS後期處理一下，就能定稿。”
“田晴學姐辛苦了，等回去請你吃飯。”
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