校內健美操比賽的計分規則沒那麼嚴格，評委也不多，所以沒有掐掉最高分和最低分之後再平均。
他的想法非常簡單，任何體育賽事裡對挑戰高難度都是有相應獎勵的。
“曆史第一次”更是應該被大大獎勵的，何況十四班的挑戰很成功，完成度也非常好。
俞老師當然不會無端有此一問。
這個剛畢業沒多久的年輕女老師和學生會同學關係處得比較融洽，上官櫻子和顧采薇之間的爭奪她一清二楚。
顧采薇這樣的性格，當然不會進學生會。
至於上官櫻子，則是學生會的重要乾部，能力突出，還是下一屆主席的有力競爭者。
換句話說，上官櫻子是她的左膀右臂，她是不介意在力所能及的範圍內幫點小忙的。
什麼叫力所能及呢？
分數表她當然不會動，她也很適當地提出並列一等獎的建議，這都是應有之意。
不過寫榜的順序隻是一種約定俗成的習慣，按照班號順序書寫似乎也無不可？進場不就是按這個順序嘛。
那樣就成了“一等獎：一班、十四班”。
獎狀上都寫的是一等獎，本來就沒差彆。
理論上來說，寫榜的事情她自己就可以完成沒必要特地先提出來，她敢肯定這些評委事後看到了也絕不會有什麼異議。
不過，俞老師性格謹慎，她不是個自作主張的人。
她先說出來隻是為了要一個態度，隻要沒有人反對就可以。
小教室裡安靜片刻，方老師看了一眼古校長，沒有回答反而說起了不相乾的話，好像在為不了解情況的老師介紹：
“一班這個重點班不僅成績上一直遙遙領先，以前年級裡的活動回回也都拿到好名次……”
方老師身為年級主任，按理說年級裡每個學生都是她的學生，沒必要有所偏向。
不過學生和學生可不一樣，尖子生的成績才叫她的“成績”。
其他老師都不說話，這就叫“沒有反對”。
團委的俞老師點點頭，覺得這事兒辦成了。
就在這時，一邊的古校長居然開口了：“我倒是覺得，體育活動和教學活動不能混為一談。”
“健美操跳得好就是跳得好，跟成績拔不拔尖，是不是重點班有什麼關係呢？”
古校長說這句話是有原因的，方老師和俞老師心裡的小九九他能猜個八九不離十。
但剛才方老師那句“成績上一直遙遙領先”觸動了他的某根心弦。
他麵上不動聲色，心中已經回憶起今年夏天那些鋪天蓋地的指責：
“臨中的高考成績比不過定海中學是什麼原因”“不抓成績，天天搞七撚三的，不務正業！”……
所以，現在連健美操比賽都要按成績排名了？
難道臨中也要向應試教育低頭了嗎？
就算這一幕不會有同學知道，但以後教育孩子的時候，還能夠問心無愧嗎？
古校長的意思夠明確了，足以一錘定音，俞老師沒再多話，利索地出去準備。
有時候，勝負就在一念之間。
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