數著天數過日子的時候，總是過得飛快。
顧采薇同學最近的學校狀態過於投入，以至於顧長歌女士不得不勸道：“小薇啊，學習雖然很重要，但也不能把身體搞壞了。”
“今天都已經這個點了，就早點休息吧。不如明天早點起床好了，我來叫你。”
“哎呀媽媽，現在才幾點鐘？我們年級有很多同學，從高一開始就是按這個作息時間來學習的。”
顧長歌是既心疼又覺得欣慰：“你又不用跟他們比。”
“考到一本也很難的，主要是我高一高二兩年的時候落下太多了，現在要努力追趕啊。”
顧采薇是有自知之明的，自己以前的欠賬太多，直到上個學期還因為準備特招沒辦法一心一意。
“那你現在在學校裡還跟得上嗎？”
說到這個顧采薇覺得很苦惱，因為她的基礎比絕大部分同學薄弱，所以老師上課講題的時候她經常性聽不懂。
她又不好總是去問林一，怕打擾他自己複習。
至於張家琪，自打去了文科就教不了她什麼東西了。
她鼓了鼓嘴，用筆帽戳了戳腮邊光潔的臉蛋：“就比較吃力吧，不過我有在認真理解。”
顧長歌女士很想伸出援手，但顯然她並不是學霸型的，隻好像普通家長一樣儘可能給與後勤支持。
“要不我給你請個一對一家教吧？至少可以答疑。”
“不用啦，學校裡每天晚自習都有答疑老師的。而且一對一家教也有同學用過，效果一般般。”
高中裡的好老師一般在學校都有教學任務，這種所謂的一對一家教很多都是剛上大學的優等生。
知識水平是夠，教學能力則未必。
說實話，自己能考上t大p大不代表能帶好學生，因為他們的學習方法不一定適用於其他人，而且授課對象良莠不齊。
很多對於學霸來說“理所當然”“不證可知”“這是常識”的地方，對於其他人來說就足夠撓頭了。
不是說，學霸有一本武林秘籍，誰練了都能考高分的。
學習是一個係統性工程，可以借鑒，但終歸是要靠各人自己的總結。
既然女兒這麼說，顧長歌也沒有勉強：“那我不打擾你了，你自己把握不要弄太晚，今天學完還有明天呢。”
她出去以後，顧采薇又做了一會兒題才擱下筆。
躺到床上以後她翻來覆去有些睡不著，不過不是因為學習壓力大，而是想到另外一個小問題。
林一的生日又要到了，給他送什麼呢？
兩個人都沒有給彼此送過什麼貴重禮物，這似乎是個心照不宣的小默契，顧采薇不想打破。
回憶了一圈最近發生的事情，她眨了眨眼睛。
這個似乎不錯。
……
“這是什麼？”
“你打開看看嘛。”顧采薇用一種獻寶的語氣期待說道。
高三，大部分事情都是能簡單則簡單。
所以林一這個十八歲生日除了於秀娟女士的大甲魚犒勞之外，隻有顧校花準備了這份特彆的禮物。
林一打開了這個紙質手提袋，一眼望去目測是一件衣服，拿出來之後發現還另有乾坤。
這本來應該是件白t，用顏料畫上了一個大大的蘋果，並寫上了一行英文字“arete&nyeye”。
“這是《那些年》裡麵柯景騰送給沈佳宜的衣服啊，你很沒有創意。”林一隨口吐槽。
“什麼啊，我畫了很長時間的好不好！”