李安震驚了，小北媽媽再次拋出重磅炸彈。
既然家裡有個大學美術老師..那怎麼能不清楚藝術考級背後...又為什麼把孩子送到這裡呢...
“我和我愛人是高中同學，我陪他經曆過藝考。”
李安：...
“你一定好奇我們為什麼把小北送到這裡。”
李安真的不明白。
“因為小北的性格。”
小北媽媽搖搖頭：“小北這個孩子從小就內向，可能也是因為搬家的原因，搬到了一個新的環境之後她變得更不願出門，漸漸的也不再與人交流，我們想了很多辦法都沒有改變這種情況，直到有一天她在電視裡看到了鋼琴，她告訴我們她想學鋼琴。”
“於是我們借著這個契機把她送到了這裡。”
李安點點頭，原來如此。
“彆人家的孩子一節課學的東西小北需要兩節課，有時甚至三節。”
“那時我們就知道小北沒有學習音樂的天賦。”
“但是沒有關係，通過送小北來學琴，我們看到了她的變化，她愛出門了，也愛說話了。”
“那時我的想法是無論她能不能彈出成績，我都支持她學。”
李安皺眉：“後來您的想法發生了變化？”
“並沒有。”
“隻是小北明年就要上初中了，她必須考到省實驗。”
小北媽媽歎了歎，“有些事情隻有做了父母的人才會明白。”
“我不確定她還能學多久，大概升了初中還會繼續學習一段時間，但她總不能一直學下去。”
“所以我希望在她有限的學琴時間裡能留下一些存證，等她長大有一天回頭看看，能回憶起曾經這段童年經曆就足夠了。”
“一些家長覺得學音樂美其名曰是為了培養藝術氣質，我不否認可能會有那麼一點點作用，但是培養藝術氣質真的隻要學音樂一條道路嗎？”
最後小北媽媽看向李安懇切地說道：
“遇到一個好老師不容易，遇到一個合適的好老師更不容易，我希望小北的鋼琴課由您來結業，可以嗎？”
“李老師。”
良久。
李安開了口。
....
....
傍晚八點半，李安結束了小北的課程。
這節本該是明天一早的。
今天李安沒有敲門下課，而是陪著小北一起走出教室。
看著樓道走廊裡兩道一般高的影子，恍然間他覺得小北像是變成了一個大孩子。
“老師，這次考完級我是不是就可以彈那兩本紅皮書了？”
李安笑：“我和你媽媽說好了，從下節課我們就開始！”
小北有些難以置信，激動地揮舞起小拳頭。
師生二人一走進大廳，她就飛奔到媽媽身旁著急問道：“媽媽，老師說我下節課就可以彈紅皮書了，是真的嗎？”
小北媽媽微笑著擦了擦小北額頭上的汗水，“當然了，老師說學什麼小北就學什麼。”
“yeah！”
片刻後李安送母女二人上了電梯，隔著電梯門小北媽媽最後看著向李安說了一聲謝謝。
“老師再見！”
“小北再見！”
隨著哢的一聲，電梯門合死。
李安長出一口氣。
無論釋懷與否，他也隻是一名普通的鋼琴老師。
即便他再喜歡這個孩子，他也隻是一名普通的鋼琴老師。
藥醫不死病，佛度有緣人。
能為小北爭取的他作為一名老師已經儘力了。
或許小北明年就不學了。
或許自己明年就不在昱東了。
這份師生緣分總會以某種方式結束的。
想到這裡李安覺得自己最近好像越來越感性了，大概自己是真的融合了某人的性格。
搖搖頭正準備回辦公室，轉身眼前一組小字飄起。
【於小北的師生指數提升至86】