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後麵的事情證明袁晨飛的嗅覺是靈敏的，這為家長就是蓉城電視台的一名記者。
書人雙語曉校董會得知此事第一時間成立調查組。
徹查，必須徹查。
藍天這邊的動作也不慢，連夜召開會議，可袁晨飛早在事發前便提交了辭職報告，連同帶走了一名教務兩名老師，給昱東和藍天留下了一個巨大無比的爛攤子。
袁晨飛跑路，作為袁晨飛曾經的直係領導，胡明誌不得不出麵處理。
在書人和藍天共同動用各種社會關係之下，才將社會輿論在短時間內平息。
但是出了這樣的事情，藍天和書人必須要給公眾一個解釋。
經過雙方為期兩天的調查，整個事件水落石出。
舅舅、音樂教研組組長、兩名年級組長、小姨子收受他人賄賂，為他人謀取不正當禮儀，違反校紀校規，予以開除懲罰，因受賄金額數值較小，不予追究刑事責任。
舅舅的上司因監管不力，給予問責降級處罰。
袁晨飛向他人行賄，為個人謀取不正當利益，對單位造成極大的經濟損失和負麵聲譽影響，藍天予以起訴。
隨後的兩封致歉信中，加強學校企業的廉政文化建設，促進教師隊伍整體道德素質的提高這一口號，成為了三碗豆腐，當然，袁晨飛和書人一眾違規老師也跑不了被釘在教師行業恥辱柱上的惡名。
對於公眾，這不算是最好的結果，但還能怎樣呢。
至少雙方的態度都是極為誠懇地。
沒過多久，也就沒多少人再關注這個事情了。
麵向社會的問題解決了，那麼接下來就是雙方之間的私人恩怨了。
書人方麵自然也要承擔相當一部分責任，但作為甲方，他們並沒有直接提出終止合作。
“這還能繼續合作”
李安大開眼界。
“為什麼不能合作”
秦勇笑問。
“這種事情普遍存在於各行各業，隻不過教育行業自帶敏感體質，又被人告發了。”
“袁晨飛是藍天的人沒錯，但他並不能代表藍天。”
“袁晨飛已經走了，可書人的學生們還在，學生購置的樂器還在手裡，所以這課是停不下來的。”
“書人隻能繼續把這個課程開下去。”
“它要開下去，就得繼續選擇合作方。”
“整個蓉城地界，他能選擇還是那麼幾家。”
“隻要藍天能夠拿出足夠的誠意，就依然還在跑道上。”
這就到了胡明誌登場了。
為了挽回藍天和書人的合作關係，胡明誌決定抽身從西邊來到東邊。
這也是胡明誌和其他藍天高層第二次發生意見不合的時間節點。
關鍵點不在與是否與書人合作，能繼續合作固然是一件互惠互利事情，無法繼續合作也沒什麼關係，書人再大，也不過隻是藍天眾多合作學校彙中的一所，藍天損失的起。
這裡的問題實際上已經上升到藍天高層內的分歧藍天下一步工作重心的方向。
儘管這一年多來隨著政策逐一落實，昱東片區看起來的確火熱，但依然還在發展中，所以相比早已化片成熟的西邊，半數高以上的高層認為藍天應該收攏力量，大力發展周邊，將西邊打造成藍天的第二大主校區，等到時機成熟時候，再調頭向東。
而胡明誌認為時間不能再等了，藍天不能再等了。
錯過一年的發展機遇，就可能錯過五年時間。
原本推遲一年成立昱東校區的方案就是他力排眾議所敲定的，當時多數聲音認為再等兩三年成立昱東校區也不遲。
這也是為什麼當時胡明誌會派袁晨飛來到更提早一年成立的昱東校區來當負責人。
東邊的市場很重要，眼下雖不如西邊，但時間永遠是在前進的。
袁晨飛來昱東一年所創造的業績也說明了一切，隻是胡明誌沒想到自己還是高估了這位曾經的得意乾將。
當他徹底意識到問題的嚴重之後，為時已晚，木已成舟，袁晨飛已經在昱東紮下了根基。
他也隻能祈禱期間彆出什麼亂子，等他徹底搞定西邊就騰出手來收拾東邊。
可事與願違，書人藍天齊齊上報，幾天功夫昱東落成一盤散沙。
不過從另一個角度想，這對於他也是絕佳良機。
大亂大治大興。
這次他決心從西邊抽身，親自主持東邊的工作。
那麼書人就是他的第一場戰役。
為了重獲書人的信任，胡明誌製定了一係列的讓利方案，不但將袁晨飛提出的一期免費延長至一年，更是承諾將在兩年內為書人打造一支結構穩定的學生樂團。
流水的學生，鐵打的樂團。
在當時，胡明誌是整個蓉城第一個提出這個口號的人。
對於組建一所高水平的中小學校園樂團，其中最大的問題就是血液供給，有經驗的老成員畢業，補充進來的新成員又沒有經驗，導致樂團水平始終不能維持在一個水平再向前繼續發展。
而胡明誌最終能挽回書人的點，便是這一承諾。
整個蓉城的教育行業內，幾乎無人不知藍天狂人胡明誌的明號。
既然胡明誌敢說這個話，那他們就再給藍天一個機會。
隨著經濟文化藝術的快速發展，年藝術教育就已經普及展開，學校學生的樂團組建當然不讓的成為了校園藝術文化發展的熱點之一。
書人自然不甘落後。
雙方一拍即合，不計前嫌，重新拉開新一輪的合作序幕。
“他也真敢。”
今天再看如何組建一個高效能的中小學管樂團，依然是個問題。
李安大概已經猜到了這次合作又是因為什麼而終止。
可他猜錯了。
胡明雖不懂音樂，也確實為了重新拿回書人的合作關係不得不胯下海口。
但畢竟為昱東爭取了兩年的合作時間。
為了更好的展開在書人的工作，以及為後續在其他學校組建學生樂團組積累經驗，胡明誌聘請了一係列有樂團演出經驗的管弦樂老師加入到昱東的教師隊伍。
彆說摸著石頭過河，一年後再看藍天在書人的社團工作，已經搞得有模有樣了。
孩子們的舞台演出不知比去年強出了多少。
一切都在往雙方設想的局麵發展。
可這個時候胡明誌的大本營失火了，藍天高層決定將西邊的工作交給另一位高層負責。
西邊可是胡明誌花費了五年時間打下的江山，就這麼拱手讓人豈能做罷，並且這位頂替他負責西邊工作的高層，便是最為主張向西發展的那一位。