一秒記住無彈窗，更新快，免費閱讀！
“三組五組”
舒伯特和貝多芬小隊兩組成員接替過了莫紮特小隊和海頓小隊，用精準的節奏將“手交響曲”再次推向了新的高潮。
“全體將手舉過頭頂，二四六組重音移至第二拍”
隨著宋康最後的下令，眨眼間，千變萬化的掌聲如萬花筒，此起彼伏間現場就像是要被炸掉一般
“最後四組，看我手勢”
“一”
“二”
“一”
“二”
“一”
“二”
“一”
“收”
宋康雙手順勢胸前一收呈雙拳狀，頃刻間，整個教室再無掌聲，隻剩下一聲接著一聲的喘氣聲
孩子們累壞了，老師們也累壞了
不過最累的人肯定是宋康，因為孩子們和老師是坐著的，而他全程不但是站著的，而且他還得負責喊口號帶動氣氛。
“哎喲我去，累死我了”
眾孩大笑
宋康一屁股坐在身後的鋼琴凳上，嘴裡喃喃著，“袁老師快快快，快給我們上水”
工作人員早已準備好，開始挨個小組發水。
體能好點的孩子還行，體能差點的孩子已經滿頭大汗。
是一說一，剛才這個小遊戲相當耗費體力。
王小虎接過水擰開猛灌一口，“累死個人”
宋康聞言望向五組，氣喘籲籲道“你們組還好，最累的肯定是老師們。”
眾孩望去，正見老師們一個個揉著胳膊。
確實，老師們的左手一拍要打四下，同時右手還要打大附點。
待到大家休息得差不多，宋康帶上小蜜蜂擴音器開始了下一項內容。
“好不好玩”
“好玩”
“難不難”
“不難”
“當然不難，因為剛才隻是熱身”
“啊”
孩子們嘴巴上好像有點哀歎的味道，但實際上一個個眼睛裡都開始放光了。
宋康“接下來我們先做一個訓練，如何運用身體來做一個四拍子的節奏擊打，光拍手太沒有挑戰了。”
“來，全體起立。”
嘩啦嘩啦，孩子們全部站了起來。
宋康笑“要不放過你們的老師吧，我看他們累得不行了。”
這麼低級的即將老師們怎麼能上套，借坡下驢紛紛擺手說看孩子們玩就行。
可老師們還是低估了孩子對他們的“仇恨”
此時不報仇更待何時，各組孩子紛紛央求著自己的老師和大家一起來參與。
“老師”
“老師”
“黃媽”
“老師”
“老師”
無奈之下，老師們隻能跟著起身，行行行，你們開心就行。
見所有人都起身了，宋康點擊鼠標，大屏幕上出現了四張貼著一二三四的長條圖片。
“咦”台下響起小聲議論。
一張圖片裡有四個動作，對應的是一二三四拍，這個孩子們能看懂。
“大家彆著急，先聽我說。”
宋康轉身為孩子們講解四幅圖的動作，“第一張圖，第一拍擊掌，第二拍左手拍右肩膀，第三拍再擊掌，第四拍右手拍左肩，來自己喊著拍子試試。”
這個簡單，孩子們稍微一試就掌握了要領，很有規律。
“好，第二張圖，第一拍左手擊左腿，第二拍右手擊右腿，第三拍雙手擊掌，第四拍點頭。”
宋康說著孩子們就做了一遍。
簡單
宋康“簡單嗎”
孩子們“簡單”
宋康笑“好好好，來看第三張圖，第一拍雙手在左肩處擊掌，頭向右擺，第二拍雙手在右肩處擊掌，頭向左擺。”
宋康話音剛落下，留有六七個孩子頭手同向了。
“哈哈哈哈”
馬可捂臉，他怎麼忽然控製不好身體了。
宋康“有點難了吧，第三拍雙手擊打兩個八分音符，第四拍雙手打一個響指的同時跺腳，ok”
孩子們做了幾遍，好像熟悉了擺頭方向之後也不太難。
問題是有的人不會打響指。
宋康又教大家打響指，會的熱也在指導身邊不會的隊友，比如小車就在教婁向南，劉子涵在教唐小星，苗恒瑞在教小北。
很快大家都學會了，打不出太大的聲音的也能做到擺出動作。
其實做出動作才是最關鍵的，因為他代表著一個拍點，至於聲音嘛，總有打得比較響的，比如王小虎的第一跟班孟囿希。
“好，我們現在看最後一張圖。”
壓軸的動作肯定是最有挑戰的，點在於這次需要和左右兩邊的人進行配合。
“袁老師。”
袁小魚來到宋康旁邊。
“大家看好。”
接著宋康和袁小魚像兩位幼稚園老師，親自給孩子們示範了最後的四拍動作。
“第一拍，各自先擊打自己的左右腿，兩個八分音符節奏。”
“第二拍，前半拍胸前擊掌，後半拍與左邊的夥伴擊掌。”
“第三拍，前半拍胸前擊掌，後半拍與右邊的夥伴擊掌”
“第四拍，前半拍跺腳，後半拍雙手頭頂擊掌。”
為了讓孩子們看清，宋康和袁小魚又重複做了兩遍，到了第三遍的時候，“大家一起來跟上。”
孩子們兩兩一組加入了動作中，自己組內人數不夠的就湊到隔壁組，極致的王小虎一開始就“拒絕”了孟囿希，一邊做著動作迂回到四組附近。
“車琳。”
小車轉頭，見王小虎的手掌已經送了過來，隨即接上。
就這樣，每個人都找到了自己的合作夥伴。
在宋老師的帶領下，孩子們從第一幅圖的動作開始，到最後一副，一共十六拍點的動作，一共做了五六遍。
“現在給大家十五分鐘的時間，兩人一組自由練習，抓緊時間鞏固動作。”
一頓，“玩過吃雞的同學舉手我看一下。”
吃雞
瞧不起誰呢，誰沒玩過啊
全體舉手
王小虎沒想到唐小星也舉起了手，轉臉“你會吃雞”
唐小星害羞地點點頭。
王小虎“啥段位”
唐小星小聲“鑽石。”
王小虎撇撇嘴，頓時沒了興致。
“都玩過啊那大家一定了解這個遊戲的規則吧。”
“了解”
“很好，一會我們也來一局大逃殺。”
“啊”孩子們興奮了
馬可早在宋康剛才問吃雞的時候就猜到了，一聽果不其然。
接下來到遊戲規則是，跟著音樂和譜子上方提示的圖片做動作，做錯動作的出局，最後留下來的就是該環節的勝利者
勝利者將得到兩枚音符獎章。
整個教室沸騰了，這也太有意思了
“宋老師”