而artiery運用了這個手段，將一段由孩子們演奏的簡易樂章深化，但是難度卻沒有增加，改得實在是有水平。
x老板回答了現場大多數人都無法回答的問題，音樂最後發生的變化是由一條隱藏的旋律線出現所帶來的。
三條旋律線就這樣齊頭並行，溫柔如春風就是三條旋律的一切，攜帶著容納萬物的底色。
第二樂章結尾處，李安和小車二人再次回到音樂中。
師生七人再次一同奏響開頭的引子，彈至結尾處，李安與小車對視一眼，師生二人彼此點點頭，下一秒一齊抬臂緩緩落下，奏響了二樂章的最後一個音。
“當”
一個微型的漸慢，在寧靜中開始的第二樂章，在寧靜中結束。
像是一切都沒有發生過，明媚常常顯眼，靜總需探索。
一瞬安靜下來的舞台讓觀眾席的細微嘈雜聲顯得有些明顯，不知台下誰咳嗽了一聲，王小虎也在同一時間擦了擦汗。
季洋看向劉豐瑞，劉豐瑞也在這一刻看向了季洋大師姐。
這是一部和三部今晚的首次獨立對話，兩人心照不宣地相視一望，接著點點頭。
下一秒，兩人同時抬手落鍵。
“當當當當當”
“當當當當當”
兩人率先奏響終章的號角，強有力的下行音階在兩個八度上相得益彰，樂章的性格在這一刻便被打下堅實烙印。
兩小節後，李安小北動了。
“當當當當當”
“當當當當當”
一排琴鍵上，一大一小兩雙手組成了第二道旋律以明確姿態加入音樂中。
又是兩小節過後，馬可和王小虎動了。
“當當當當當”
“當當當當當”
此時音樂中三條清晰肯定的旋律齊頭並進，不互相讓。
兩小節再次過後，一組振聾發聵的低音和弦將三條旋律線高高抬至舞台上空。
音樂仿佛在此時就提前進入了高嘲一般，整個現場大廳的溫度也在無形中上升了幾分。
激烈的旋律對抗在美妙的行進中時而晦澀，時而明快，時而夢囈般戰栗，時而又金屬板尖利。
鋼琴交響的魅力在這一刻毫不遮掩地綻放出了它的光芒，師生七人表情各異，動作卻高度劃一。
每一段華麗的快速音群期間，在主奏與協奏部以發展呈現的過程中，每一個人都像是動機的核心。
李安接過季洋
小北接過李安
劉豐瑞接過小北
馬可接過劉豐瑞
王小虎接過馬可
“當”
已是滿頭汗粒的小車再次俯身雙手擊在琴鍵上，一組浪潮般的和弦飛起
重複音、琶音、十六分音符的交叉呈現，師生七人你來我往，整個大廳被音樂的傳遞蒙上了一層淡淡的金色
台下的孩子們仿佛在這一刻比他們聽到的音樂還要激動
第一次，這是他們第一次如此近距離地感受到鋼琴能夠釋放出堪交響樂的震撼音響。
安娜教授望著舞台心裡祈禱著不要快，不要快，這個速度已經非常好了。
杜梅教授不得不說比起昨天晚上在排練室，這群孩子們又進步了。
唐千峰也有些動容了，如果說第一樂章的完整歸結於李安的引導，第二樂章的自然歸結於改編者的巧妙樂思，那麼第三樂章的完美就要歸結於師生七人高度完美的配合了。
一個人抬手，喧鬨的音樂立馬降至喃喃低語。
又一個人抬手，音樂迸發出勝利的號角。
每一個孩子都像是音樂指揮一樣，每一刻音樂都仿佛能在下一刻掀起狂喜的波瀾。
這隻是一群孩子啊。
不要再快了，不要再快了，唐千峰心裡說著，目光緊鎖。
觀眾席最後一排，陳璿手持手機拍攝，心裡一遍又一遍地為孩子們呐喊著加油。
在一雙雙目光的凝視下，樂章來到了最後的尾聲。
此刻鋼琴前的每一個孩子腦海裡隻有眼前的音樂和身旁的小夥伴。
他們不遺餘力地揮灑著最後的汗水，誓要為這終之樂章畫上一個圓滿句號
李安感受著音樂中的情緒，不得不稍微加大音量，在一組休止後的反拍奏出一個雙手八度，這裡本該隻有一隻手。
音樂一震，卻將現場氣氛再次推向了最後的高潮
最後的最後，他還是冷靜地將孩子們的速度拉住了。
呼，很險啊，這群小東西還是需要曆練呀。
“當當當當當當”
“當當當當當當”
主題呈現再次回歸，隻是可這一次再沒有觀眾們期待的循環反複了，像是走到了終點。
拒絕耀眼的音色而取溫存，將對明天的期許與萌動全部彙入雙手，將真心與美好的願望皆儘捧出，仿佛是夏日結束前的最後一段自我獨白，師生七人最後一次落指。
“當”
整齊收手。
現場靜。
“嘩”
現場在一秒後爆發出澎湃掌聲
唐千峰一旁，唐小星的爸爸也在最後一刻停下了鉛筆。
隨著音樂的結束，他也終於將畫完了，接著放下鉛筆和曲目單，跟著現場所有人一起鼓起了掌。
過了一會兒，他順手又拿走了他大哥的曲目單，望著舞台上師生七人的聲音，再次拿起了畫筆。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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