穿越1988，帶領全家奔小康！
市三中舉辦英語演講比賽邀請外籍教授擔任評委的事情在西林市教育係統內部傳開了，市三中的羅校長成了大家關心的人選，有其他中學校長和羅校長電話中探討這樣棒的主意是哪個老師想到的，想挖人才的；有教委同事關心羅校長請來外教出了岔子會不好收場，說風涼話的；有關心賽事給羅校長出主意嚴格把關把英語競賽辦好的，心地善良的。
反正羅校長短短幾天受到了各方關注，連學校設計好邀請外籍教授擔任評委的邀請函，都是通過了教委領導的過目才送達到外教手裡。送邀請函是學校副校長和英語餘老師去送的，凸顯學校對外教的尊敬和重視，得到兩位外籍教授的鄭重承諾，嚴肅認真對待此次活動，公平公正當好評委。
英語演講比賽還有兩天開始，學生會成員開始布置比賽場地，設置橫幅座標等，還培訓了禮儀小組在頒獎環節進行服務，整個會場預備妥當。
在英語演講比賽當日，全校師生都入場充當觀眾，主持人、候場選手、道具服務、評委坐席等井然有序，等校領導陪同教委領導、區宣傳部領導和兩名外籍教練進入會場時，全場響起熱烈的掌聲，歡迎各位領導蒞臨視察工作，歡迎各位評委百忙之中支持市三中的英語演講比賽，與有榮焉！
主持人按照程序解釋在座的各位領導，有一位年輕人和其他人有所不同，看上去才二十出頭，身材高而勻稱，簡單的白襯衫和灰色西褲，透露著乾練和成熟。主持人介紹說是區委宣傳部的魏啟明乾事，魏啟明站起來和旁邊的領導評委點頭示意後又轉向後排的學生們點頭示意後坐下。大家隻看見一個大學生模樣，又比大學生要成熟一點的帥小夥亮相後坐下，驚豔了一眼也就投入到觀看比賽中了。
英語演講比賽正式開始，按照賽事安排每位選手按照抽簽順序依次上場，簡短一分鐘自我介紹後就進入主題演講環節，這次比賽學校設立了五個主題，主旨是展現新時代中學生的風采風貌，各位選手台風穩健、演講內容切題、語言表達流暢，口音語氣上略有差彆。才藝表演各具特色，有表演唱歌和舞蹈的，有表演單口相聲的，還有表演武術的，最為誇張的是有一位參賽男選手，表演現場籃球投籃十發十中，得到同學們的歡呼聲最高，點燃全場。
輪到江蕊蕊出場時，宋如嵐在後台觀看，江蕊蕊落落大方，非常流利的英語口語演講，得到評委席兩名外籍教授的肯定。接下來的才藝表演，江蕊蕊給大家演唱了日本電視劇《排球女將》主題曲青春的火焰，分彆用日文和中文演唱，吸引了評委和觀眾的眼球，連詞成篇環節江蕊蕊也很好地完成。
最後的互動環節是最有意思的，每位選手在比賽中到了這個環節就非常緊張，邀請助力選手答題有答對加分的，有答錯減分的，觀眾席不夠安靜了，躍躍欲試的，幫忙出主意的都有。
比賽進展順利，最後評出一二三等獎和優秀獎，還評出了最具表演獎、最具潛力獎和最佳助力團獎項。江蕊蕊同學喜獲二等獎，收到全班同學的祝福。
第一名比賽選手在進入到互動環節時，魏啟明就聽見兩個外教在谘詢其他評委，認為這個環節設定得很有意思，想出這個主意的老師非常棒。結果其他評委解釋說這個方案是學生會擬定的，比賽流程是一個叫宋如嵐的高一同學設計的。外籍教授聽說宋如嵐才十六歲，連說好幾個“很好”。
魏啟明是第一次來到市三中，因為自己負責宣傳部的工作，這次市三中英語演講比賽邀請外籍教授擔任評委的事情由教委彙報給區政府，區裡麵就邀請宣傳部派人來參加此次活動，還派了報社記者采訪報道。
魏啟明和記者在會後對各位評委和羅校長都進行了采訪，魏啟明又在其他老師嘴裡聽到了宋如嵐的名字，不禁好奇。和記者商量過後，給學校提出想采訪一下這位宋如嵐同學，對她設想的互動環節很有興趣。
於是在比賽後和同學一起收拾會場的宋如嵐見到了來自報社的記者和魏啟明，雙方自我介紹後，記者問宋如嵐設立比賽流程的初衷，宋如嵐表示想更多的同學參與到這項賽事，也希望更多的同學對英語科目產生興趣，也想中學生的比賽有中學生的青春特色，所以才會有才藝展示和互動環節。
魏啟明見眼前的姑娘個頭不大，臉上還充滿稚氣，但淡定的表情，明亮靈動的眼神，清晰利落的談吐，還有和年齡相矛盾的話語中成熟感和自信，都讓人印象深刻。
采訪結束後魏啟明和兩個外教教授代表政府人員進行了交談，表達了區政府對兩位外教的感謝。外籍教授對魏啟明的美式英語口音很感興趣，詢問後得知魏啟明曾在斯坦福大學學習後了然，雙方聊了許多話題。
市三中的校領導出麵邀請兩位外教教授座談，梳理了學校在英語教學中的困難和設想，交流了中學英語向大學英語輸送人才的培養模式，兩位外教教授被三中邀請成為名譽教師，不定時到學校給中學生授課。
過了兩天西林市日報刊登了市三中的英語演講競賽報道，這下市三中成了熱門討論話題。各校老師們之間是討論三中的招生成績今年可能會提高；同學們討論的是市三中的活動豐富多彩值得向往；家長們討論的是三中的英語教學質量看起來不錯。
連宋如嵐回家碰到廠裡的叔叔阿姨都問她，三中的英語老師有外國人啦，那英語肯定是學得很好的，有機會指導指導自己家小孩
母親劉秀琴聽了大家議論，問宋如嵐以後想考外語學院嗎？畢業後當個中學英語老師也挺不錯的。宋如嵐對母親表示暫時沒想這些問題，劉秀琴還感到失望。
大家對外語學院和英語學習的關注提醒了宋如嵐，她找到羅則平，表達了有點想法想和羅校長交流。羅則平眼含詫異但沒有提問，幫她聯係了時間。
宋如嵐來到羅校長辦公室，和羅校長交流了自己的想法。宋如嵐談到了老師、家長和同學對學校英語演講比賽引發的熱議話題，談到外語學院的特色小語種，談到學校走特色發展的設想，讓羅校長的眼睛越聽越亮，在宋如嵐離開後陷入沉思。
國家轟轟烈烈進行改革開放，沿海特區高速發展，對外貿易成倍增長，需要大量的外語人才，外語學院每年畢業的大學生供不應求。如果市三中將外語作為學校的教學特色，每年定向為外語學院輸送有一定基礎的學生，既能讓中學有穩定的大學錄取名額，又為外語學院培養了優秀的外語人才，簡直就是雙贏！