第26章 學校和家裡_穿越1988,帶領全家奔小康_思兔閱讀 

第26章 學校和家裡(1 / 1)

穿越1988,帶領全家奔小康!

羅校長召開了校領導擴大會議,會議主題是研究市三中的發展方向,在目前家長們日趨重視教育的情況下,在社會對高水平人才日漸高漲的需求下,在市三中作為老牌重點中學止步不前的現狀下,羅校長要求大家各抒己見,為學校的發展出言獻策。

有老師提出北京上海有學校開始開設輔導班提升學生的學習成績,有老師說購買其他重點中學的出題試卷給學生練習難題,幾乎所有的方法都圍繞在做習題提升成績的內容展開,看著校長越來越嚴肅的表情,大家討論的聲音才小了下去。

羅校長提出了學校走特色教育發展方式的總體思路,要求參會人員討論其可行性,如果通過,會後形成報告上報教委。然後老師們聽到了前所未聞的學校發展思路市三中要想在幾個市級中學中占領高地,按照常規模式競爭隻能說沒有掉隊,但在學生生源的成績不如排在前麵的兩個中學的情況下,突出特色教育才能有所突破。

目前的大學錄取分幾大類學校,其中比較特殊的是航空招飛、體育特長生和外語學院保送生。飛行員有嚴格的體能測試,通過概率極低,暫不考慮;體育特長是學校的傳統強項,以後要以進入大學為目標培養體育特長生,會後體育教師組拿出培養方案來;外語學院保送生往屆都是被省城的外國語學校壟斷的,現在學校要爭取這部分的大學升學名額,打算和外語學院接洽,製定外語特長學生的培養計劃,外語教師組和教務處負責落實。

有些老師猶豫學生花時間搞特長了學習成績會不會下降,有的老師讚成學校突出重點抓升學率總比以前不上不下的來勁,所以討論的結果是高二高三年級暫時維持原狀,外語特長課程在高一年級試行。

市三中高效率地落實了此次會議精神,校教務處和外語組老師到外語學院洽談雙方的合作意向,外語學院也對這種定向培養人才的模式感興趣,雙方達成初步共識。三中抓緊時間將體育特長生培養方案和外語特長生培養方案報送上級教委,等待上級批準。

教委很重視這件事情,市三中的發展方案切合教育部的教育改革大綱,研究後一致認為可行,提交市裡麵審核通過,具體事項由教委牽頭落實。

魏啟明這兩天上班時聽到不止一個同事在談論市三中,好奇地聽了一耳朵,知道了三中申請外語特長作為學校的特色教育項目,腦海中不由想起那個大大眼睛、一臉自信的小姑娘。嗯,三中這是第幾次被大家議論了?

報社記者認為這是上次成功舉辦英語演講競賽後的外語學院和三中的又一次牽手合作,找到教委、外語學院、市三中分彆進行采訪,證實了此次由教委牽頭,外語學院和三中聯姻的事實。

市日報認為這是西林市的改革開放的創新舉措,將稿件發給了省日報,在省日報上刊登出來了,省教育廳點名表揚西林市教委“創新爭優”值得學習。

羅校長被指定到省裡進行彙報交流,市三中的大名和羅校長的身影還出現在了電視新聞裡麵,羅則平找到宋如嵐,問宋如嵐外語特長課的點子是怎麼想到的,宋如嵐回答是英語餘老師啟發了自己的主意才給校長提的。

羅則平感覺怪怪的,父親好幾次在家裡表揚宋如嵐比學校的老師還想得長遠,但宋如嵐比自己還要低一年級,學習成績也不是年級第一,為什麼可以懂得這些書本上沒有的知識?為什麼可以和校長討論到學校的發展方向?宋如嵐和其他同學不一樣,是獨特的存在。

羅則平之後在學生會的事務中總是和宋如嵐分到同組開展工作,他對宋如嵐有迷惑,想多了解宋如嵐,但看在其他同學眼裡,則是他對宋如嵐有想法,故意創造機會接近宋如嵐。

母親劉秀琴這段時間在同事裡很是受歡迎,自從市三中登上省日報,還報出要開設外語特長班之後,廠裡同事經常有人詢問劉秀琴三中的情況,打聽外語特長班的辦班消息。劉秀琴當然開心,自己女兒在三中讀書,成績還不錯,在談論三中的同時不忘秀一波自己女兒的優秀,既滿足又驕傲。

父親宋天保春節後上班一直處於忙碌狀態,但還是每兩周寫信回家報平安和關心家人的情況,知曉小弟已經在體校學習,鼓勵宋如剛要不怕吃苦,勤奮練習;得知大姐宋如芳成績穩中有升,老懷寬慰得提醒她勞逸結合,不要急於求成;聽說了老二宋如嵐積極參與學生會事務,告誡她學習是重點,學生本質要牢記。

父親宋天保的收入提升後,老宋家的開支也寬鬆了許多,母親劉秀琴對三個子女也大方了很多,還提出存幾個月錢把家裡的洗衣機換成雙缸的,這樣洗被套的時候就可以甩乾不用費勁擰了。

舅舅劉慶強出車順路又來過家裡一次,給三個小輩帶了一筐綠色香蕉,說是同事到沿海長途貨運帶回來的。母親按照舅舅教的方法給香蕉捂上棉被,裡麵塞入熱水袋進行催熟。小弟宋如剛迫不及待要品嘗,被還是綠皮硬心的香蕉麻了嘴之後再也不饞了。等了兩周香蕉才慢慢變黃變軟變香,大家才品嘗到香蕉的香甜。

大姐的學習已經進入總複習,每天各科老師基本都是發試卷、改試卷、評講試卷,周而複始,讓人倦怠。母親劉秀琴也心疼大女兒,對這個目前唯一常住家中的孩子悉心照顧,每天變著方法做大姐喜歡的菜,還燉魚湯雞湯給女兒補身體,惹得小弟宋如剛不滿。

宋如剛到體校到是適應良好,訓練其實很辛苦,每天上下午長達八小時的高強度體能消耗,十幾歲的孩子頭一天累得晚上上文化課都能睡著,第二天又可以生龍活虎地奔跑在綠茵場上。小弟人是變瘦了曬黑了,但更結實更強健了,吃飯也不挑食了,自己的東西也整理得整整齊齊了。

宋如嵐現在在班裡和同學們相處融洽,整個高一三班有點以宋如嵐為核心的意思,同學們遇事要找人商量喜歡找宋如嵐出主意,班乾部要在班裡組織活動和宋如嵐有商有量,連班主任齊老師也喜歡叫宋如嵐幫忙處理一些班級事務。

所以同桌江蕊蕊經常用崇拜的目光看向宋如嵐,說宋如嵐像班上的知心姐姐,有求有應,有問有答,讓人心裡有底。宋如嵐則笑江蕊蕊當妹妹當習慣了,家裡隻有個哥哥,想多個姐姐照顧自己。

江蕊蕊問宋如嵐學校會開始日語課程嗎?她母親想讓她輔修日語,考外國語學院,以後做個翻譯。宋如嵐才想起學校還沒有公布外語特長班辦班的詳細細則。



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